教学活动计划第3周教学重点初步了解我国的地理特点。明发热爱祖语言领域月亮船内容难点国的感情。教学1•理解故事的主要情节，初步了解我国的地理特点。组织2.明发热爱祖国的感情。集体教学活动目标形式儿童经验基础知道浦公英的特点。了解中国的一些美丽山河。教学1.挂图第8号，活动前剪下：蒲公英、蟋蟀、螳螂、月亮船、仙女、小兔（小兔的尾巴尽可能长些，使用时先折叠）等准备环境准备小图。2.月亮船故事视频。过程与策略有效语言设计环境辅助蒲公英被大风吹到了一个很远很远的多媒体设备。1.蒲公英迷路了地方。它不知道怎么回去，急得哭――出示蒲公英小图。蒲公英被大了。风吹到了一个很远很远的地方。它你们知道这是什么吗？它是月亮不知道怎么回去，急得哭了。船，月亮船上的仙女帮助了蒲公英。――出示月亮船小图它是月亮船，今天，老师就要讲一个月亮船的故事。接下来我们听一下这个故事。好月亮船上的仙女帮助了蒲公英。了，现在丸子老师要问你们几个问2.蒲公英回到了自己的家题：（1）这个故事的名字叫做什么？播放第一段故事视频。幼（齐）：月亮船。浦公央迷路了，他在路上碰到（2）蒲公英迷路了，他在路上碰到了谁？他们是怎么安慰蒲公英的？了谁？蒲公英又是怎么回答他们的？幼：螳螂和蟋蟀。播放第二段故事视频师：你要说完整，我请一个小朋友说完整。——刚才故事里提到了哪些地方？幼：蒲公英在路上碰到了螳螂和蟋世界上最大的海洋是？世界上最高蟀。的山是？世界上最长的城墙是？（3）他们是怎么安慰蒲公英的呢？3我们的家叫中国幼：螳螂在跳舞。再次讲述故事。一起讲。师：那蟋蟀呢？幼：唱歌。你们会像蒲公英一样介绍自己（4）那蒲公英又是怎么回答他们的的家吗？请小朋友来介绍自己的家呢？是什么样的。幼：我要回家。教师总结。师：他想回家他不要听唱歌，也不要看跳舞。他只想回家。我们看接下来发生了什么。（1）刚才故事里提到了哪些地方？幼：仙女说你的家叫中国。（2）世界上最大的海洋是什么？幼：太平洋。（3）世界上最高的山是哪里？幼：不知道。（4）世界上最长的城墙是？幼：长城。教师讲述故事（1）蒲公英的家叫中国，那你们的家叫什么呢？幼（齐）：中国。（2）你们会像蒲公英一样介绍自己的家吗？请小朋友来介绍自己的家是什么样的。幼：我的家在河西南苑。我的家有18楼。。。。我的家也有18楼。。。混乱（3）我们身边还有什么美丽的地方？你们觉得杭州有什么美丽的风景？你们还去过哪些地方？总结：世界上最大的海洋是太平洋，最高的山是喜马拉雅山。最长的城墙是万里长城。分析反思：本次活动中，我选择了以"中国娃"为主题中的《月亮船》。蒲公英本是孩子们非常熟悉和喜爱的一种植物，它小而轻，很容易被风吹走，而在它被吹走之后，所发生的事情，是一