如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
第一学期德育工作计划2023第一学期德育工作计划时光在流逝,从不停歇,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候开始写计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编帮大家整理的2023第一学期德育工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。2023第一学期德育工作计划1一、德育重点工作把学生综合素质评价工作做为本学期德育工作的重要抓手,成立学校学生综合素质评价领导小组;成立年级、班级综合素质评价工作小组;完善评价方案,指导评价工作有序开展。年级组做好每四周一次的班级综合素质评价检查及公布工作;做好考核分数低的问题学生转化教育工作;提前告知评价考核分接近C、D的学生家长,要求家长积极配合管理学生。二、德育系列化活动1、落实社会主义核心价值观教育。将社会主义核心价值观教育贯穿在全校德育教育工作中,通过德育大讲堂、年级学生教育暨奖励大会、每周一次主题班会课等活动,对学生进行社会主义核心价值观教育。2、开展“八大习惯”养成教育,培养学生文明礼仪、讲究卫生、热爱劳动、勤俭朴素的习惯。3、安排并组织德育重大活动,如:广播操比赛等。4、安排学生入学教育暨奖励大会。5、安排德育大讲堂。6、召开班主任德育研讨会。7、高一年级军训三、德育常规管理1、完善《榆林实验中学班级管理量化考核细则》、《模范班主任评选方案》、《文明班级评选方案》等,根据细则和方案做好评选工作。2、加强对年级组长的管理。督促各年级按计划,扎实开展工作。3、根据国家助学金的金额、学生的贫困程度,做好各年级受助名额的分配;做好受助学生材料的.审查;做好宣传工作;做好其它学生资助工作。4、召开班干部培训会;5、做好特优生、“两周一星”的评选、宣传工作;做好省、市级三好学生、优秀学生干部和十佳之星的选送工作;做好单项奖的评选及奖励工作6、安排布置每周一次班会课。7、检查《班级德育工作记录》、《班会课教案》、《家访手册》等。8、做好班级常规检查和考核工作(早操、纪律、卫生、眼保健操、班会课、迟到、仪容仪表等)。9、做好德育处日常工作。2023第一学期德育工作计划2一、德育工作背景:1、学校班级客观背景。由于现在的鄞州中学校园具体是由鄞州中学和蓝青高中二个学校组成,鄞州中学共有30个班级,其中有6个创新班,而蓝青高中也有xx个班级,其中3个为蓝青高中创新班,共有学生2100多人。同时教室分布相对松散,高三在高三楼相对独立管理,而新教学楼分别是由鄞州中学的高一、高二的普通班学生和蓝青高中的高一、高二学生混合而成,高一、高二的四个创新实验班又单独设立在图书馆,从而导致产生学生的层次多、矛盾冲突大、违纪事情多等难以处理的困难,所以如何在这种现实条件下,发挥德育处的主导作用,充分协调好方方面面的关系,发挥各部门、各年级、各班级的积极性,同心协力地管理好学生,抓好班级,建设“三风”,把德育工作落到实处、细处、小处,形成我校分年段实施系列价值引导、成就生命的德育特色和亮点。2、班主任和学生主观背景。20xx届高三班主任构成相对成熟和稳定,总体业务水平较高,相对敬业,但是在早锻炼、早自修和就寝管理过程当中班主任的到位率还有很大的提升空间;学生总体上来说重大违纪情况较少,学习习惯养成相对较好,但是分化现象严重,学习程度参差不齐。而新高二班主任构成相对不平衡,绝大部分班主任具有敬业精神,拥有很强的责任心,在班级管理过程当中有办法和实效,特别是对于蓝青班的班主任来说面临的工作压力大,任务重,但是他们也能够投入管理,想方设法,不过面临的困难还是很大,特别是面临高二分化这一个特殊的阶段,面对这样的蓝青生现状,他们在学习的习惯和自觉性方面距离我们所期待着还有一定的差距,如果没有抓好,将会直接影响高三的冲刺教育。新高一班主任构成有四个新分配的教师担任班主任,还有四个第一次担任班主任工作的教师,他们拥有很积极的工作热情和肯投入的工作态度,尽管在经验上可能并不多,但是他们能够虚心请教,工作上积极思考和钻研,给我们的班主任队伍带来一缕清风,增加了新鲜血液,而高一的学生需要积极向上的心态,如果班主任能够抓住这一个特殊阶段,养成良好的习惯,一定会为今后二年的学习和生活打下扎实的基础。二、德育指导思想德育必须从追寻意义开始,从价值教育开始。德育的核心是价值观的培养。一个人的道德行为源于价值观,要受价值观的影响和支配。因此,继续以学校“崇尚科学、弘扬人文、发展个性、追求和谐”的办学理念为指导,继续探索新课程下的德育管理的新模式新路子,确立“以生为本,和谐发展”的核心德育思想,突出理想、信念教育,以“注重细节,学会做人”为中心词组织本学期学生活动,分年段有侧重地进行“感恩立志、诚信立德、自强立业”教育,同时实施德育精细化管理原则,强化学校德育的针对性和实效性。三、德育工作目标1、一个总目标:促进学生和谐发展,培养“志向