我需要作文400字我需要作文400字合集八篇在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我需要作文400字8篇，欢迎阅读与收藏。我需要作文400字篇1“理解万岁，理解万岁……”这是大人们的口头禅，他们总是希望我们可以理解他们。当我们理解了他们，他们理解了我们了吗？他们知道我门的心声吗？“考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。”这是20世纪的学生在呐喊。21世纪的学生在呐喊什么呢？他们在呐喊“考考考，老师的法宝，名名名，学生的命根。“唉！好不容易才考完，终于可以放松……“话说了一半不说了。因为想到后天还要考试，而且考完了还要排名次。考倒数那就在别人面前抬不起头。“分数改出来了。”班级里“轰”的一声冲出教室，跑进办公室。出来时，有的欣喜若狂，有的垂头丧气。回到教室，掏出计算机，“嘀嘀嘀”的算了起总分，‘你总分多少。’“你总分多少”等到全部问完然后自己排起分数。名次表贴出来了，又是“轰”的一声冲过去，有的.人从上看，有的人从下看。看到了自己的名次眼睛都快瞪出来了，仿佛再看看能把自己的名次提高一点似的。名次固然重要，更重要的是我们的接受能力，也许有些人因为名次而努力学习，而有些人因为名次而厌恶学习，甚至放弃考试。我们需要的不是结果，而是过程。大人们眼中只有结果没有过程。我们是在过程中长大的，而不是在结果中长大的。名次代表着什么，代表着努力与未努力吗？代表着进步与退步吗？代表着好与坏吗？名次只能代表大人们眼中的我们，并不能代表我们本身。请你们听听我们的心声吧！多一些关爱和爱护！我需要作文400字篇2老师，青春期的我们应该是什么样子的？我们是不是该活泼起来，是不是精神焕发的那种啊。可是我们为什么做不到？难道这就是逆反心理吗？无意间发现中学生的作文上大多是些回忆往事悲伤的，老师您发现了吗？我也看了有的评语说多描写一些开心的事，可是老师您是否想过，这个年龄的我们为什么老是把忧虑挂在嘴边，变得多愁伤感，缺少了我们应有的快乐与活泼？其实我也不知道，自从上了八年级，不知什么缘故，我开始喜欢写一些抒情作文，而这些大多都是悲伤的，同桌也是常问我你咋不多写一些快乐事呢？为什么要这样？其实我不知道，真的不知道，我问同桌，她说也不知道，她也时常这样。我也常常怀疑是不是逆反心理地缘故啊？为什么会这样？老师您能告诉我吗？请帮帮我们吧，像我这样的`学生有好多好多，我们真的需要您的帮助！教师点评：少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天好个秋。我想，辛弃疾的词，说的明白极了：少年时光犹如一只青苹果，需经历风吹雨打，才能到达成熟的境界。我需要作文400字篇3如果你问我需要什么，我会毫不犹豫地告诉你，我需要理解！“林大业同学，请你起来回答这道题。”我听到了老师的话，魔魔怔怔站了起来，地望向黑板——上面的题我居然一道也不懂。“林大业同学，我的课有那么无趣吗？”老师又发话了。顿时，无数个目光向我投来。放学了，我因为在学校被老师点名的事情而十分低落，一个人垂头丧气地走回家。回到了家，我刚准备放下书包写作业时，却看到爸爸板着脸站在我的房间门口。我刚想进房间，却被爸爸拦住了：“你没有设么事情要告诉我吗？”他的`话就像暴风雨前的宁静。“没……没有……”面对爸爸充满火药味的语气，我不经有点紧张。突然，爸爸歇斯底里地吼到：“没有？今天老师打电话给我说你上课睡觉了！最近的数学测试也只考了75分，你怎么回事啊？还想不想上学了。”我清楚地记得，数学测试的前一天我熬夜做作业到11点才睡觉。我越想越委屈，那不争气的眼泪渐渐流了出来......我需要理解！如果老师能理解我的话，也许就不会布置那么多的作业，让我熬夜做作业了；如果爸爸能理解我的话，他一定就不会对我大声责骂了我。也有我的压力，我的烦恼；我也需要休息，需要安慰，为什么就没有人能够理解我呢？我需要理解！我需要作文400字篇4有一个人在你伤心难过时安慰你；有一个人在你烦恼时与你一起烦恼；有一个人在你遇上麻烦时为你出头，有一个人陪你度过难关，那个人是你真正的朋友。有人说：“世界上没有比友谊好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界彷彿失去了阳光”，真正朋友陪你一同欢笑，一同苦恼，一同伤心，有人为朋友放弃状元；为了朋友放弃金牌；为了朋友宁可用自己所有的血来救朋友。友谊是相知，是鼓励，是支持，朋友可以让我更有信心，可以让自己多一份支持；可以让自己多一份鼓励，朋友有时不需言语沟通，真正的朋友可以心灵相通知道彼此在想甚么。友情是精神的寄托，因此我们需要朋友，需要朋友来抒发一整天的`情绪；需要朋友来诉苦，需要朋友来诉说自己未曾跟别人说的秘密，这些朋友赢得我们的信任。还记得，有一个朋友刚开始互看不顺