如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
毕业时的自我鉴定毕业时的自我鉴定自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价,它可以帮助我们了解自己的优点和缺点,不如静下心来好好写写自我鉴定吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编精心整理的毕业时的自我鉴定,欢迎大家分享。毕业时的自我鉴定篇1四年的大学生活转瞬即逝,转眼之间,作为xxx专业的我即将告别大学生活,告别亲爱的同学和敬爱的老师,告别我的母校——xx大学。美好的时光总是太短暂,也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上,回首在xx大学xx专业学习和生活的点点滴滴,感慨颇多,有过期待,也有过迷茫,有过欢笑,也有过悲伤。现将在中南大学的'学习和生活情况作自我鉴定如下:在xxx专业老师的教诲下,在中南大学同学们的帮助下,通过不断地学习专业理论知识和参与专业实践活动,本人xx专业(改成自己在xx大学的专业)素质和个人能力得到了提高,完全符合中南大学对xx专业学生的毕业要求。在思想品德方面:在xx大学xx专业就读期间自觉遵守《xx大学学生行为准则》,尊敬师长,团结同学,关心集体。通过大学思政课学习,我学会用正确理论思想武装自己的头脑,树立了正确的人生观、世界观、价值观,使自己成为优秀学生。毕业时的自我鉴定篇2总体而言,本人各方面表现良好。在过去的xx年里,有峰也有谷,但基本上可以令自己、家人、老师、同学和朋友满意。思想上,热爱祖国和人民。同时,积极接受并主动了解国家的大政方针,力求跟上时代的步伐。学习上,在大xx第xx个学期和大xx第xx个学期这一阶段,因主客观多方面原因,学习成绩不甚理想。但自大xx第xx个学期开始,本人专心于学生的角色,认真学习理论知识。同时,也在学校的指导下,积极参加各类社会实践活动。理论水平和社会阅历都有长足发展。工作上,大学期间,本人积极参与第二、第三课堂的学习与实践。曾担任班委、社团干事等职,与同学合作初涉商海,利用周末和寒假时间进行兼职,并于大xx暑假期间,进入xxxx有限公司的`人力资源部,开展了为期一个半月的实习生活。本人专业为工商管理,大xx期间,用心考虑了个人的职业规划。在参考多方面意见的基础上,综合个人的性格和兴趣,最终决定从事人力资源工作。在联系实习单位的时候,也矢志成为一名人力资源部的实习生。大xx伊始,报名参加国家助理人力资源管理师的培训和考核,力求在理论上亦有相当准备。有理由相信,在人力资源管理这条路上,我可以走得很远。生活上,本人作息规律,按计划进行健身运动,喜爱花草,懂得轻松生活以调剂学习和工作。毕业时的自我鉴定篇3作为一名法学专业的学生,我热爱法学专业并为其投入了巨大的热情和精力。这些年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。四年的大学生活结束了,总结过去,收获良多,现总结如下。在大学的四年里,学习了法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等,掌握法学基本理论和基本知识,解和掌握国家的.主要法律法规,理解和掌握法律规则面前的法律精神和法律价值,并能运用法学理论,方法和思维分析问题,解决问题。在校期间,我严格要求自己,努力学好专业知识,通过紧张的学习生活,我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。在学习之余,用心投身法律实践工作中,使自己在丰富理论知识的同时,增加了社会经验。四年中令我欣慰的是:连续两个学年,四次获得奖学金,顺利通过了大学大作文英语四级考试和计算机二级考试。我把这些作为向上的动力,朝着更高的目标奋斗。另外,我还用心阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。我校是一所理工校园,在培养人文素质的过程中,也渗透了理工科优良的作风,在我的身上,您会看到工科学生的扎实、看到理科学生的冷静。综合发展自己,成为文、理、工兼具的好学生,是我对自己的要求。作为一名来自农村的大学生,我继承了中国农民的勤劳、坚忍不拔和不怕苦的精神。凭着这种精神,我边工边读,直至顺利完成学业。在今后的工作中,我会继续发扬这种精神,爱岗敬业,发挥自己的最大潜能!我不能自比千里马,便我相信您必须是伯乐,选准您的千里马。期望给我一次选取的机会,我会让单位满意,让您满意!毕业时的自我鉴定篇4本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀,有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求是的原则。大学三年,我系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能