我的梦想记叙文(集锦15篇).docx
上传人:一吃****书竹 上传时间:2024-09-11 格式:DOCX 页数:11 大小:23KB 金币:10 举报 版权申诉
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我的梦想记叙文(集锦15篇)我的梦想记叙文1未来的社会,机器人代替人做事,并不是什么罕见的事,可我要发明的机器人跟一般机器人不一样。它集多功能于一身,他会根据你的指令去做事。机器人的遥控器上有各色各样的按钮。假如你要烧热水,不用你去烧水,你只要按一下绿色按钮,机器人头上一下变成一个热锅,他自动把水倒进去,等5秒水就烧开了。当你劳累了一天,回到家,想看一会电视放松一下,你就按一下金黄色的按钮,机器人的胸就变成一个电视屏幕,开始播放节目,有好多节目让你选。而且,看这种电视,看的时间再长,也不会影响你的视力,因为屏幕上有一层保护膜,当你不想看的时候,只要你按一下蓝色按钮,就可以把机器人的胸变回去。如果你想上网查一下资料,你就可以按一下红色按钮,机器人就变成一台笔记本电脑,当你查完时,一按黑色按钮,他就又可以变回去了。发明多功能机器人现在还是我的梦想。但是,我一定会认命,想成为现实。不信,咱们走着瞧!我的梦想记叙文2我是一个五年级的小学生,是一个阳光开朗的男孩子,我心里有一个梦想:当一名军人。我自幼出身在军人家庭,父母都是军人,所以我从小在军营里长大。每当我看见战士叔叔们拿着枪,踏着正步,从身边走过时,我就会暗下决心:长大以后,我也是你们其中一员,我会比你们们更出色!这个决心从未被我忘记过。它一直是促使我前进的动力,我以成为一名军人作为梦想,冲破了一道道难关。幼儿园大班时要毕业时,全班去参观军营。解放军叔叔教我们站军姿。因为要昂首挺胸,两脚并拢,最重要是不能动。许多小朋友站了不到五分钟就哭着去找妈妈,说太热、太烦、太累了……我却像一棵小松树一样一动不动的站了二十多分钟。教官叔叔对我大加赞赏,一贯严厉的妈咪也翘起了大拇指。平日里,摔倒了,膝盖擦破了,流血了,我从不会喊疼,因为记得电视剧里《士兵突击》里的一名战士许三多说过:流血、流汗不流泪!当别的小朋友坚持不住的时候,我能顽强的挺下来;当别人因太苦而哭泣时,我不流泪;当朋友因烦恼而忧愁是,我保持坚强和乐观。因为我知道,我是军人的儿子,也是未来的军人!前些日子,我去跑八百米。麻木、无力布满全身,我每跑一步都要大喘一口气,风从耳边掠过,嗓子早已被空气刺的生痛,空旷的操场变成了人间炼狱,太阳火辣辣的烤着我……可是我仍坚持的冲过了终点线。因为我知道,军人,不能轻言放弃!我有一个梦想,一个绿色的军旅梦,它促使我前进。从前、现在直至将来!我的梦想记叙文3每一个人都有自己的梦想,有些人是想当科学家,用发明给人民的生活提供便利,有些人想当厨师给人们做出美味的食物,有些人想当艺术家给人们画出艺术作品,有些人想当医生,用药物为病人解除困扰他们已久的病痛,我的梦想做一名像孔子那样有教无类的老师。我张开眼睛,发现自己正坐在办公室里,看着报纸,办公桌上有许多红笔和许多作业,还有一杯温温的咖啡,我放下报纸,从办公桌下面拿出几本作业检查。过了半个小时,早读课开始了,我拿出几本课本向教室走了过去。我走到讲台前,同学们正在朗诵着古诗,他们是那样认真,我仿佛在书海里慢慢地散步,心里感到无比喜悦,直到早读下课,我才如梦初醒,原来我刚才被学生的书声感染了。大概过了10分钟,开始上课了,我走进教室,看见同学们的课桌上都放着课本,脸上挂着灿烂的微笑,我拿起粉笔在黑板上写出;《最大的麦穗》,我拿出课本问同学一个问题;你们知道苏格拉底是谁吗?大家都说;他是古希腊的一位大学者,他安排弟子们去麦地寻找最大的一颗麦穗,而弟子们一再错失良机,没有把眼前最大的一颗麦穗握在手里,最后并没有完成老师交给的任务,他们悟出一个道理:人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一颗麦穗。有的人见到了颗粒饱满的麦穗。就不失良机的的摘下它;有的人则一再地错失良机当然追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中这才是实实在在地。我听了这位同学对苏格拉底的概括后,我对说了一声:“你真棒,大家应该先这位同学学习,提前了解课文内容,这样才能更好的学习课文的主要内容。”我忽然听到一声;原来我刚才正在做梦呢,但我会认真学习,努力向上,实现我的梦想。我的梦想记叙文4我的梦想是当一名老师,老师这个职业是很普通,但是却很神圣的,老师最主要的是向祖国的花朵传授知识,培养祖国的花朵无限的潜能。我当老师是因为我喜欢那种站在讲台上,给我的学生讲课的那一刹那,我的心里是多么的开心,能有这么多的学生未来要用我的知识去成才,成就美好的事业,想到这里,我是有多么的自豪。其实我当老师是觉得这个职业特别的轻松,上课给学生讲40分钟的课,下课之后,10分钟,在办公室里吹空调,玩电脑,如果下一堂课不是我的,我就可以继续享受这个美好的时光。而且当老师还有一个享福的机会,因为校长周末的时候会请我们这些老师去郊外游泳,吃东西。当老师还可以不用给自己的孩子买玩具,如果学生在课上玩玩具的话,你就不用给孩子买玩具