爱在班级作文【推荐】爱在班级作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的爱在班级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。爱在班级作文1关于爱是什么？它是黑暗中为你点亮的灯；它是工作劳累的你喝上一口清凉的水；是天空对雄鹰的关爱；是大地对小草的呵护；是大海对鱼儿的照顾。现在，是同学对我的关心，这让我不再孤单，不再痛苦，不再……一个阳光明媚的早晨，云朵在蓝天的怀抱中熟睡，花朵在大地的呵护中成长。太阳公公起了个大早，而我不情愿的睁开眼睛，感到头昏眼花，怎么了？大概是没睡醒吧！我安慰自己，穿好衣服，洗漱完后，我开始行走在上学的路上。一路上，我感到浑身软绵绵的，没力气。连太阳都同情的用阳光抚摸着我，小鸟也叽叽喳喳的向我诉说着什么。到学校后，我感到自己不太对劲，摸了摸额头，呀！怎么这么烫啊！我昏昏沉沉的走进教室，同学们看我愁眉苦脸，便都过来问，我怎么了？“我！我发烧了。”断断续续的说，全班同学都过来连问了我“你还好吗”“头疼不疼啊”“要不要叫家长啊”。突然和我最要好的同学小花，伸出了那双温暖的手，抚摸了我的额头，她软绵绵小手带去了我所有的痛苦。难受的心豁然开朗，她千叮咛万嘱咐。回家要吃药，多休息，回家的路上我感到了前所未有的温暖！我从心里感谢他们，他们让我感受到了友谊的力量是多么伟大！有一句话说得好：你之所以被感动，是因为你生活在爱的环境里。我想，也是因为那被爱浓浓包裹起来的班级！爱在班级作文2爱在班级作文爱在班级育英小学六二班杨思雨我所在的班级，是一个团结、友爱、互助的集体。这个集体给我温暖，给我力量，特别是——那一次，老师宣布说，明天去博物馆。同学们一听这消息，高兴得如出了笼的小鸟，活蹦乱跳，那高兴劲儿简直无法形容。听到这消息，我又喜又忧，喜的是：终于可以跟着老师同学一起去博物馆玩了；忧的是妈妈不只是同意还是拒绝。“明天把钱带来，中午早点到校好，现在放学！”老师的话把我从烦乱的思绪中拉了回来。我闷闷不乐地收拾起了书包。回到家，我就去问妈妈，明天中午去博物馆，我能不能去呀？妈妈说那当然可以了。妈妈话刚落，我就大叫嚷起来，太好了。。。。。。第二天早上，我来到学校，同学们都在谈论中午去博物馆的事儿。刚说道这我想起来，我没有带钱，我心想遭拉，同学问我你怎么不出去玩，我低着头说：我忘带前钱了，她说我：咳，不就两元钱么，我帮你交，我高兴的说：谢谢你，我明天就还你。我感动得热泪盈眶，用双手接过同学的一份心意。到了去博物馆的时候了，我和同学们一起拉着手了。一下车，同学们三五成群地走进博物馆。我感受着同学们的关爱，感受着集体的温暖。这爱，荡起涟漪，渐渐扩散，传播在班级，传播在校园。爱，让同学们的友谊深厚，坚不可摧；爱，让我们平凡的世界变得更加美好，更加和谐，更加团结！指导老师：邢丛坦爱在班级作文3爱在班级作文爱是一个温馨的字眼，因为一个用一颗真诚的心发出的爱字，可以在一瞬间挽救一条甚至几条生命！然而我们周围的每个角落都充满了爱家庭的爱、社会的爱、班级的爱我就是这爱的海洋中被爱的一个分子，但是给予我更充实的爱的就是六（4）班这个大集体了。在这片爱的海洋中曾发生过多少使人热泪盈眶的事啊！然而其中的一件事却令我久久难以忘怀。那是一天在学校刚吃过午饭的'时候，天气闷热。我、黄靖茜和班长李天琪一同蹦蹦跳跳地向教室进发着。刚走到楼梯的台阶上，班长就被丁敏婷叫走了，我和黄靖茜随后玩起了骑小马的游戏，就是我拉着他走一会儿，他拉着我走一会儿，当黄靖茜第二次拉我的时候，她突然转过头来，以迅雷不及掩耳之势，唰！的拽住我的红领巾，由于拽得很紧，我无法挣扎，就只能依她了。谁知她开玩笑地将我系在楼梯的铁栏杆上，解得时候却怎么也解不开，我们俩都成了热锅上的蚂蚁，可是一点儿办法也没有。这时候，同学们都陆续赶来了，看到了这幅情景，找剪子的找剪子，找小刀的找小刀，可回来的时候都是两手空空，最后还是一名同学喊了一位不知名的老爷爷，用那老爷爷的打火机将我的红领巾烧断了。回到教室以后，同学们都跑来慰问我，黄靖茜又买了一条崭新的红领巾给了我。此时此刻，谢谢已无法表达我对同学们的感激之情，我本还想责怪黄靖茜慢慢地，我的鼻子一阵酸，泪水不禁夺眶而出。爱在班级作文4爱在班级作文“爱”是一个温馨的字眼，因为一个用一颗真诚的心发出的“爱”字，可以在一瞬间挽救一条人甚至几条人的生命！然而我们周围的每个角落都充满了爱——家庭的爱、社会的爱、班级的爱……我就是这爱的海洋中被爱的一个分子，但是给予我更充实的爱的就是五（1）班这个大集体了。在这片爱的海洋中曾发生过多少使人热泪盈眶的事啊！然而其中的一件事却令我久久难以忘怀。那是一天在学校刚吃过午饭的时候，天气闷热。我、钱程和班长魏金辉一同蹦蹦跳跳地向教室进发着。刚走