2020-2021学年第二学期语文教研组工作计划一、指导思想进一步贯彻落实学校教育教学工作精神，紧紧围绕学校本学期工作要点，以推进“轻负高质”为核心，以课堂教学为重点，深入开展语文教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实提高教学质量。以校本研究为主要方式，加强各年级备课组建设，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生健康发展服务。以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，提升师生的整体实力，营造书香校园。二、工作宗旨：以教学带动教研，以教研促进教学。三、工作思路以推进“三环五步”课堂教学模式改革为核心，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，立足课堂抓质量，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。四、工作目标1、加强语文教研组建设，加强语文教研组成员之间的合作精神，增强语文教研组的凝聚力。2、加强集体备课及网上备课平台的建设，提高教师的备课质量。改进作业批改方式。3、认真开展教研活动，全体语文教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质，提高四十分钟质量。扎实落实“减负精神”，同时又能高质量地抓好教学质量。4、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。五、工作要点（一）、加强学习，提升教育教学理念，促进教师专业成长。1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想。本学期将继续切实加强《语文新课程标准》的学习，加深全体教师对新课程的理解，提高教师实施新课程的能力和水平，让教师素质能适应基础教育课程改革的需要。教研组将重视提高每一位语文教师业务素质，充分利用每两周一次的教研活动时间组织教师围绕新课程基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教育观念。不断改善教师知识结构，更加紧密地加强协作。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视同年组之间的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。2、加强“三环五步”课堂教学模式改革的实践研究。以区“三环五步”教学大赛为契机，适时推出“三环五步”模式下的语文精品课，以达到“以点带面，共同提高”的目标。3、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好期中、期末测试质量分析。规范学生作业及批改，本学期按学校要求每月进行一次作业检查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。4、认真备好精品课，组内教师在资源共享的基础上，能根据自己的特长和班级特点，对教案进行改动、反思。教研组加强对组员的备课检查，使每堂课能用自己满意的教学方法完成教学任务。5、响应教导处提倡的常态课，随时接受教研人员和教导处的推门课。16、充分利用教育博客，师徒结对工作室、网上备课工作室等平台继续开展网上教研活动，让网上教研落到实处。（二）、重视培养学生的语文素养。1、开展丰富多彩的语文拓展活动，进一步贯彻大语文观念。通过丰富多彩语文拓展活动，培养学生的实践能力。策划、组织、引导学生通过参与活动，在活动中丰富知识，增长才干，从而全面提高学生的素质。组织好学生黑板报、讲故事、写字比赛、经典朗诵比赛，给学生一片蓝天，让他们自由地去飞翔。以丰富学生的课余生活，增强学生的兴趣，全面提高学生素质。2、根据学校工作安排，培养学生阅读兴趣，发挥班级的图书角作用，全体语文老师要通力配合，高度重视抓好这项工作，为打造书香校园而共同努力。要激发学生读书兴趣，指导学生利用早读课、阅读课及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。3、建设好“书香满园”，丰富语文教学内涵。具体工作安排：周次时间工作内容备注一2.22-2.26制定并通过教研组工作计划二2.28—3.5各年级组制定本年级语文工作计划三3.8—3.12常规教研活动四3.15—3.19谋划新学期教研工作五3.22—3.26各备课组上交同课异构教学设计。六3.29—4.2各备课组内磨课活动。清明节七4.5—4.9一、二年级汉字规范书写比赛。放假1天八4.12—4.16五年级诗歌朗诵会。九4.