竹节人作文[通用]竹节人作文15篇在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的竹节人作文，欢迎大家分享。竹节人作文1竹节人，这个名字也许对现在的孩子来说很陌生，我也不例外。学了《竹节人》这一课后，深深地被这个淳朴而又充满童真的小玩具吸引，便想亲自动手做一个竹节人。说动手就动手。就地取材，我想到了用来替代竹子的材料——小时候的管道玩具。首先，我找来了几截玩具管道，在爸爸的帮助下，锯成了八节小段和一节大段，用来做竹节人的四肢、身体和脑袋。再找来一根丝带，代替书本上的纳鞋底的`线。原材料算是准备就绪，开始进行最为关键的装置操作。我用电钻小心翼翼地在那节大段上钻了两个小孔，只要再把丝带穿进去，连上四肢就完成了。书上写的这个部分，是一笔带过的，实际操作起来却是难上加难。我穿上竹节人的那一条腿，谨慎地穿进竹节人的身体中。又摸索了半天，才穿过了小洞，串好了竹节人的一只胳膊。正当我开始穿另一条腿时，线却不小心松了，前功尽弃……在这样重复了几次后，我情不自禁地喊：“唉，我太难了！”最终只好向父母求助。全家齐上阵，你绑线来我拉腿，终于串好了四肢。我绑上了一对塑料刀叉当作武器，又贴了一张脸上去，一个呆头呆脑的竹节人终于做好了。我又用硬纸板做了一个“战场”，将竹节人放在上面，双手扯着丝带，让竹节人没头没脑地挥舞着手中的武器。“还真有趣，”我自言自语，“白鹤亮翅！佛山无影手！乾坤大挪移！”我喊着招式，让竹节人做出相应的动作，似乎在与另一个竹节人决斗。我玩得入迷，活像课文中那样玩得忘乎所以，又心满意足。竹节人看似简单，但还是要花不少精力才能做出来呢！这小小的竹节人，特别是经过自己动手做出来的，玩起来，可更是会上瘾的哦！竹节人作文2我们小时候的玩具，都可以从玩具店买到，然而，现在还有多少人愿意自己动手制作小玩具？自从上完了《竹节人》这篇课文，我也渴望制作一个自己的竹节人，但是又舍不得像课文中的制作方法一样，锯毛笔杆和把课桌弄开一条裂缝作竹节人的`操作台。一位朋友告诉我：“竹节人不一定要这么制作，可以用吸管来当竹节人的身体，做一个纸盒，划开一条裂缝就可以了”。嗯，这么办挺好！不过我这个人很懒，我得看着有没有现成的，我找找。还真有！前一天吃完的肯德基快餐盒就很好，在上面划条缝就行了！首先准备好十条长短不一的吸管，摆放成一个小人的形状。接着用绳子把吸管串联起来，依次穿过脚、身体、头和手，左右两边分别都有一根绳子。然后绑上它的武器“一柱香”。最后，为了让竹节人更加形象，我又拿了三个瓶盖作帽子和鞋子。制作完之后，把竹节人放在盒子上方，通过控制脚下的绳子，就可以做出各种功夫的动作哦！制作过程中有点小翻车，竹节人身体（吸管）太细了！以至于我的竹节人好几次都站不起来。办法总比困难多，我只能采取人工抢救，把竹节人强行立起来，趁它还没倒，立马控制绳子操作它，这样就能好好玩了！通过自己动手，可以收获到更多的快乐，这何尝不是一种成就吗？竹节人作文3我们小时候,玩过许多自制的小玩具,比如:用烟盒制作的面包片，自制小车，和次一性纸杯做的小玩具。我最喜的还是东南西北拆纸小玩具。东南西北是一种用折纸做的小玩具，拿一张方形的折纸,对半折两次,再把四个角向中心点折,折成一个小正方形,再反过来，向中心点再折,拿四边慢慢向中间推,就做成一个东南西北了。我们还会在纸的里面写上式各样的名称或物品，让同学或伙伴抽,抽到什么就是什么。有一次，我和伙伴在课外班下课时，玩起了东南西北这个游戏,我们玩的津有味，争着抢着在那里说:我先来我先来过了十分钟左右，老师慢慢地走进来了，手里拿着书本,我们围圈在那里毫不知情,依旧有趣地在那里玩着，一个同学一转头,看见老师站在那里,立刻喊了声:老师来了我们听见了这句话,便立马一哄而散到座位上,看着老师那严肃的脸，我们就知道老师要生气了,果真，老师就说:继续玩,我看着你们玩，我们摇摇头,便坐好听课了。上课时,周围的人都在趁老师转头的时候，轻声地说:下课我先来啊！我要先来！突然老师一转头,发现我们都用书本挡着头,便拿起书本往讲台的桌子上拍一拍,我们才停下来。后来,老师把东南西北收走了,但我们一直在做，兴致依旧不减。童年时的乐趣与欢乐非常的`多,许许多多我们自己发现的乐趣,但是童年的时光却总是很短暂,我们要珍惜这乐的童年时光。竹节人作文4国庆节假期，语文老师布置了“制作竹节人”的作业。做竹节人？这怎么难得倒我呢？我信心满满地打开了语文书，看着材料和制作方法都如此简单，更是胸有成竹。“把毛笔杆锯成寸把长……”嗯——毛笔肯定不能浪费，那用什么好呢？我看向桌上插在罐装饮料里的吸管，灵机一动，就用吸管好了！我把吸管锯成九段，一段当身体，四段当手臂，剩下四段当腿，腿的`部分