世纪之交英国儿童早期教育改革与发展研究的开题报告一、选题背景及意义随着社会的发展和教育的改革，英国儿童早期教育开始逐步得到关注和发展，世纪之交这一时期也成为英国儿童早期教育改革的重要阶段。本文旨在通过对世纪之交的英国儿童早期教育改革与发展进行探究和研究，了解其具体的实施措施以及取得的成效，同时也有助于对我国儿童早期教育的改革和发展提供借鉴和参考。二、研究方法本文将采用文献资料法和问卷调查法两种主要的研究方法。通过文献资料法，收集和整理有关世纪之交英国儿童早期教育改革的相关文献和资料，并进行分析和总结。同时，还将通过问卷调查法，对英国当地的儿童早期教育机构、家庭和个人进行调查，了解其对于改革和发展的看法和体验。三、研究内容1.世纪之交英国儿童早期教育的现状和问题。2.世纪之交英国儿童早期教育改革的背景和动因。3.世纪之交英国儿童早期教育改革的主要实施措施和成效。4.英国儿童早期教育改革的经验和启示。四、研究预期成果通过对世纪之交英国儿童早期教育改革的深入探究和研究，预计可以达到以下几个方面的预期成果：1.清晰了解英国儿童早期教育改革中存在的问题和困难。2.了解英国儿童早期教育改革的具体实施措施和取得的成效。3.总结英国儿童早期教育改革的经验和启示，为我国儿童早期教育的改革和发展提供借鉴和参考。4.提升我们对于儿童早期教育的认知和理解，有助于提高我们对儿童早期教育的关注和重视。