安全教育活动记录表教师姓名班级大班活动名称《不私自离园》时间2021年3月5日活动目标1.知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。2.能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。3.体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。4.知道在发生危险时如何自救。5.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。活动准备教学挂图一、活动导入:观看教学挂图。活教师出示挂图，并提问:动1.仔细看图，看看小朋友在做什么?2.有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么?过二、活动展开:观看情景剧表演程1.教师:刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什么呢?让我们一起来看看吧。2.教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。（1）情景剧表演:配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。配班教师扮演人贩子。表演内容:教师旁白:—天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。皮皮:哈哈，溜出幼儿园真开心!可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢?人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿)︰小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。（2）教师:皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?三、活动展开:讨论私自离园的危险性。1.讨论:如果私自离园，还会有那些危险?（1）教师:除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险?（2）教师小结:小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。2.讨论:如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样?（1）教师:请小朋友想—想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办?（2）引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。（3）教师小结:小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。四、活动总结:不应私自离园。1.教师:请大家仔细想—想，我们应不应该私自离开?(通过讨论:引发幼儿的安全意识)2.教师总结:虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。五、活动延伸:表演情景剧。请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的活安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。动反思安全教育活动记录表教师姓名班级大班活动名称《预防传染病》时间2021年3月12日活动目标1.了解流行性传染病的相关知识。2.能说出并掌握预防传染病的方法。3.增强自身预防疾病的意识。4.帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。5.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。活动准备教学挂图和幼儿用书、每组—张4开白纸，—盒水彩笔。一、活动导入:观看教学挂图。活教师出示挂图，并提问:小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)二、活动展开:讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。动1.教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。教师:医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们过知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿讨论并回答)2.教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就程有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。三、活动展开:阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。1.教师:虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的，说—说图中的小朋友在做什么。2.幼儿自由回答。3.教师:小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?(幼儿讨论并回答)四、