梧桐树作文有关梧桐树作文六篇在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的梧桐树作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。梧桐树作文篇1在一条拥堵的马路上，有许多梧桐树，它们四季中姿势万千，惹人喜欢。春天，嫩黄色的“小婴儿”好奇地钻了出来，眼睛盯着这个未知的世界。春雨降下来了，“小婴儿”贪婪得喝着“乳汁”，躺在粗壮的'树枝摇篮里。一副生机勃勃的景象。夏天它们变成了绿色，已经是“年少”了，想一个个大巴掌。树下有人在乘凉，微风吹过，“沙沙沙”到处都是，可好听啦！秋天，“少年”变黄了，已经是大人了，它们耷拉着脑袋，好像小孩子犯了错一样，风吹过，几片落叶掉了下来，地上满是金黄色的，像一块块地毯盖在大地上。之后，叶子会腐烂，变成褐色，沉睡在泥土里，转化成营养，献给大树，让大树有足够过冬的营养。冬天，树枝上光溜溜的，一片树叶也没有，一个人孤零零的，没有人陪，没有人来，没有人玩。树枝骨瘦如柴，这时，雪花飘来，悄悄地说：“我能陪你。”大树同意了，于是，树上积满了白雪，大树和雪花玩得很高兴。当春风重新吹来的时候，“小婴儿”又好奇地钻了出来……梧桐树作文篇2在我们学校的外操场，整整齐齐的种着一排梧桐树。春天，随着大地的开化，沉睡了一冬的梧桐树在春姑娘那神奇的魔力下，渐渐露出一个个绿油油的小脑袋。晨曦，东方刚泛起鱼肚白，就有学生来了。一阵春风吹过，树上还未落的叶子晃动起来，就像是在向一个个学生招手致意。夏天，在烈日的精心照料下，我们“舒服”得过头了，跑到了梧桐树爷爷那儿遮阳。梧桐树爷爷看着这一群群茁壮成长的`孩子，欢快地在习习南风中点点头。秋高气爽，梧桐树爷爷会把一串串毛茸茸的梧桐果缀满枝头。一批批学生也学有所成，走出了小学的大门，迈进了中学的校园。梧桐树爷爷为他们的长大而感到高兴。低年级的孩子们每天都要给梧桐树爷爷演奏一首响亮的交响曲——扫叶声、欢笑声响成一片，梧桐树爷爷更是高兴得不得了。为了留住这群可爱的孩子，它们总会赏给他们一些树叶，低年级的孩子们便会仰着头，跳起来伸出双手去抓那些翩翩而来的“礼物”，梧桐树爷爷见状也手舞足蹈地在秋风中摆动自己的身子。冬天，梧桐树爷爷开始疯狂赏赐，第二天早上，总会铺一条金黄的道路在我们眼前，我们用这一条道路的“奠基者”为我们取暖。看着一阵阵浓烟升起，梧桐树爷爷似乎慈爱地咧开嘴笑了。此时，我不由得吟起一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花！”啊！梧桐树爷爷，我爱您，爱您的高大粗壮，爱您的美丽，但更爱您那无私奉献的精神。梧桐树作文篇3在烈日炎炎的夏天里，映入眼帘的是延安路的两旁挺立着的两排高大挺拔的法国梧桐树。它给人们带来了一丝清凉。每当夏天来临的时候，远看它比3层楼还要高，必须仰视才能看见它那大伞似的树冠。它像忠实的卫士，日日夜夜的守护在校园门口，保卫着我们可爱的校园，它又像一位慈祥的老人，每当旭日东升，它满脸含笑，迎接每一位路过的行人。夕阳西下，它满怀喜悦的送人们回家。走近梧桐树，我看到树身很粗壮，两只手刚好能从后面环绕过来，树上还有人们用小刀刻的字。用手摸上去有凹凸不平的小窟窿，像密密麻麻的蚂蚁洞。树皮是褐色的，树底下是有红色的白色的漆，那是环保工人为防止虫子而画的保护圈。红色的`保护圈像皮带，白色的像裙子。梧桐树上还长出了一串串黄绿色的小果实，像一个个小铃铛、一串串葡萄，还像一颗颗小豆子和碧绿的叶子。夏风吹来沙沙地作响，梧桐树叶和夏风跳舞，最有趣的是果实、树叶和夏风一起奏乐。梧桐树的作用是让人们乘凉，它不但可以绿化环境，而且还可以吸收二氧化碳，释放氧气——所以我们要保护它！梧桐树那风姿绰约的美丽让我永远也忘不掉，它坚韧不屈、任凭风吹雨打、笔直向上长的精神我更是永远铭记在心！梧桐树作文篇4校园里有一颗高大的梧桐树。它差不多有三层楼那么高，粗得要两个小朋友手拉手才能勉强抱住它。春天，春雨如丝。梧桐树抽出了新的枝条。过了一阵，梧桐枝上又长满了一群嫩黄色的小芽苞，小芽苞逐渐长大，又变成了绿色的，绿色的小芽苞像一串串小灯笼挂满枝头。又过了几天，梧桐树长出了毛茸茸的叶子，一阵春风吹过来，叶子姑娘就翩翩起舞。夏天，骄阳似火。叶子非常大，足足有大人的手掌那么大，有的甚至比大人的手掌还大一些。又过了一星期，叶子变得又绿又多，多得就像天上的星星数也数不清。阳光照射着大地，梧桐树的影子大大的，人们就在树阴下乘凉，下象棋……小孩子们就在那里嬉戏，玩耍。秋天，秋高气爽。叶子也变成了红色和黄色的，还有一点是绿色的。有的在树上，还不想离开大树，有的在空中飞来飞去，还有的`躺在地上睡起大觉来。冬天，北风呼呼。梧桐树已经光秃