《爱的教育》阅读理解及答案（通用多篇）【导读】《爱的教育》阅读理解及答案（通用多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。爱的教育的故事篇一苏霍姆林斯基是苏联著名教育家，乌克兰巴甫雷什乡村中学的校长，早已过世了。他记下了这样一则真事。校园的花房里开出了一朵硕大的玫瑰花，全校师生都十分惊讶，每一天都有许多同学来看。这天早晨，苏霍姆斯基在校园里散步，看到幼儿园的一个4岁的女孩在花房里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么摘花，他弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”小女孩害羞地说：“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我此刻摘下来送给她看，看过我就把花送回来。”听了孩子天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤动了，他搀着小女孩，在花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给妈妈的，感谢她养育了你这样好的孩子。”这个故事长久地激动着我。为了爱的教育，为了我们的学生能像人一样地站立在这个世界上，我幻想着生活中能有这样的完美。爱的教育读后感篇二爱像阳光，照亮了我们的心房；爱像雨露，滋润了美丽的花苞；爱像空气，我们处处都能感受得到……是因为爱，我们人世间才变得温暖。读了《爱的教育》，我感受到了爱的重要！《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家亚米契斯写的，它还有一个副题《一个小学生的日记》。这本书通过一个小学生记日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的感情与不同的'处置方法，它用朴素平淡的语言，塑造了一个个貌似渺小、但实际上却很不平凡的人物：马尔可、老铁匠、铁匠的儿子、卖菜的妇女、少年鼓手……这些感人的故事让我明白了：人与人之间是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助啊！而这种关心、理解和帮助，都离不开一个最基本的东西——爱。让我最感动的一个故事就是《万里寻母记》，这个故事讲了13岁的马尔可为了寻找自己的母亲，用双脚走出了万里长路，最终他找到了母亲，还“救活”了生病的母亲！看到这个故事啊，我想到了自己，想到了爸爸妈妈对我无微不至的爱，而我还老是嫌他们这儿不好，那儿不好的，所以我感到十分惭愧！我取得的所有成绩，都离不开平时爸爸妈妈对我的关心和教诲。这点点滴滴都体现出他们对我无私的爱！因为爱，我们在成长；因为爱，我们懂得感恩；因为爱，我们选择坚持；因为爱，让我们有支撑生命的力量！《爱的教育》阅读题篇三一、填空题1、《爱的教育》的作者是，他是(国家)人，主人公是________2、《爱的教育》中的主要主要人物是、、、等。3、第一场雪飘落下来，平时没有笑容的开心的不得了，从马车上救下孩子的拄着拐杖跳来跳去，科罗西用装了满满的雪球。4、班级里面，____的身材最高大，力气最大，也是的保护者。5、小石匠和安利柯边玩积木边拉家常，他告诉安利柯他的父亲晚上到上课，母亲靠贴补家用。6、正当老师把每月故事《撒丁岛的少年鼓手》的草稿交给抄写时，弗朗蒂突然把扔在地上。7、有一本最最心爱的邮票簿。8、安利柯因为墨水瓶翻了，和闹翻了，最后主动和好。9、铁匠的儿子______因为向父亲要钱买书，结果被父亲从楼梯上踢了下来。10、斯代地的图书室非常丰富有、、、还有一些课本。他经常变换_这对他来说也是一件充满快乐的事情。二、选择题。1.那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫()A.克洛西B.代洛西C.弗兰蒂2.为了救一个小孩被车子扎伤的人物是()A.洛贝谛B.安利柯C.铁匠的儿子3.克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是()A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。B.严厉批评了克洛西。4.扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？()A.被师傅狠狠打了一顿B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。5.爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？()A.一个聋子B.全班同学C.一个盲人6.裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是()A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。7.弗兰蒂被开除的原因是()A.品行太坏B.成绩太差C.不尊敬父母8.当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为()A.他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。9.狂欢的最后一天发生的意外事故是()A.一个五六岁的女孩被车子压伤了B.一个五六岁的女孩与母亲失散了10.马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是()A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。B.虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了三、判断题(正确打“√”，错误打“×