小学语文六年级上册：练习四词语搭配一,选词填空.漂亮美丽（1）望儿山有一个（）的传说.（2）小姑娘的裙子好（）呀！特别特殊（3）张刚是一个（）听话的孩子.（4）这束鲜花有着（）的意义.注意保护遵守爱护保持1、（）公共秩序；2、（）公共安全；3、（）公共财产；4、（）公共环境.推想假想保护保存发掘挖掘5、从黄河象各部分骨头互相关联的情况看,我们可以（）出黄河象死后原地没有被移动过,所以能保存得这样完整.6、我们很难发现的黄河象的舌骨也（）着.7、我们应当注意看书写字的姿势,（）自己的视力.8、甘肃省的一些农民在这里（）沙土,发现沙土中有一段洁白的象牙,后来上级指示他们进行（）.不但......还......即使......也......因为......所以......只要......就......1．猴子（）不理,（）撕得更凶了.2．（）孩子不会失足,拿到帽子,（）难以回转身走回来.3．猴子（）知道大家拿它取乐,（）更加放肆起来.4．孩子（）一失足,他（）会跌到甲板上,摔个粉碎.连续陆续继续1、早晨,同学们从四面八方（）来到学校.2、那毛毛细雨,（）下了两天两夜.3、我们要（）努力,不断提高自己的文化水平.当然虽然既然竟然4、你（）答应和他一块看,就应该准时去.5、在科学不发达的时期,人们（）不可能正确解释日出日落的现象.6、去年种了一株桃花,不料今年（）开了几朵花,（）少得很,但总算已经开花了.不仅......还......不但......而且......如果......就......即使......也......7、（）你考试得了一百分,（）不能骄傲.8、他（）聪明过人,（）学习也很用功.9、（）明天晴天,我（）到你家来.10、这座建筑（）形式优美,结构（）非常坚固.二,用横线画出正确的词语.1．我竭力进行（分辨分辩）,终于搞清楚事情的真相,清除了人们对我的误解.2．雨水模糊了她的视线,她（分辨分辩）不清刚才过去的,是不是她要找的那个人.3．在我（争辩争议）的时候,他们把我绑起来,真使我哭笑不得.三,用直线连接可以搭配的词语.四,加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁.1.小华的字写得很快.小华的字写得很好.2．革命的道路上有千难万险.千难万险不能阻挡我们前进的步伐.3．我们多赶几里路.我们要去看一看精彩的武术表演.4．你没有告诉我.我知道了.5．我们发动群众.我们很好地完成上级交给我们的任务.