如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
大学活动策划一、活动时间:xxxx年3月28日(星期一)8:30-18:30;二、活动地点:邛崃市平乐古镇、金鸡谷基地;三、活动参加人员:xxxx级七年制中医班的同学自由报名共30人(名单附后);四、具体活动方案:1、活动前期准备:19日,召开班团委会商讨相关事项及具体出行时间;20日,在班上向同学们宣传此次活动,统计要参加此次活动的同学人数,以及联系出行辆;25日,召开出行前班会,向同学详细说明活动期间的.注意事项以及具体的出行安排计划;2、活动具体流程:①28日早上8点10分在南校门集合,8点30分统一乘坐事先联系好的汽车从学校南大门出发;②大概10点到达平乐古镇,然后大家分组游平乐古镇;③十二点半集合,组织大家吃饭;④一点乘车到金鸡谷爬山,自由活动;;⑤下午五点入口集合,然后集体乘车原路返回学校;五、活动期间要求:1、遵守国家法律法规;2、做一个文明有高素质的游客;3、注意人身安全,遇到突发事件时要理性处理不能盲目冲动;4、在活动期间要服从组织安排,不能个人想怎么做就怎么做;5、往返要在指定地点统一乘坐包车,以便负责人清点人数;六、突发事件解决方案:1、如果活动当天遇到气候不好,我们将会把活动推迟举行。2、我们会事先了解活动目的地周围的环境及医疗情况,并到时随身携带必需的医疗用品,以便第一时间帮助活动期间身体出现不适的同学。七、活动经费预算:车费:40元∕人;门票:10元∕人(半票);饭费:15元∕人;总计:1950元八、活动意义及预期效果:举办这次旅行的目的是为了让大家充分领略春天大自然的魅力,抛开一切的不如意,在美丽的自然风景及原味淳朴的川西民风民俗中尽情的释放自己。希望通过这次活动能让同学之间的友谊能进一步地加深,进而增加班级凝聚力。附:1、人员安排:活动宣传:谢静思、贾应鑫;统计参加人数:生活委员孔競宜;联系包车:刘易、贾应鑫;后勤工作:孔競宜等;活动总结及通讯稿:宣传委员张雪2、参加人员名单:孔競谊、王杰、吴禄兰、张榆、陈芳、耿绰、杨文超李明、纪燕、黄丽、罗启飞、林朝清、李杉、韦林谢静思、谢秀超、罗廷、王文春、赖家琴、夏罗莹郑吉林、张雪、刘英、熊乙霓、王子桥、冯玲洁、刘易瞿巧、王倩影、王子桥、李海军、王雪、雷敏、刘晚霞、伍安银活动总负责人:组织委员谢静思(13808011637);执行负责人:班长刘易(15828505085)、团支书贾应鑫(15828546707);大学活动策划篇2一、活动目的五月是灿烂的季节,火红的季节,为弘扬“五四”运动的光荣传统,弘扬中华民族伟大精神,积极营造徐幼朝气蓬勃、奋发向上的文化氛围,校团委宣传部开展“红色五月”板报、手抄报活动。二、活动主题激扬青春活力,弘扬五四精神三、活动对象:大学全体师生四、活动截止时间:20xx年5月8日五、活动流程(一)5月4日下发活动通知;(二)5月4日-8日制作板报、手抄报;(三)5月9日各院系宣传部对收集的`作品进行筛选、评比;(四)5月9日校团委宣传部评比一、二、三等奖。六、活动要求(一)有固定教室的班级出黑板报,没有固定教室的班级出手抄报;(二)手抄报纸张为4开,完成后交给各班级宣传委员,统一上交至所在院系宣传部;(三)每个班级至少一张手抄报;(四)板报设计围绕主题,积极向上,大胆创新,图文并茂,字迹工整,支持原创。七、活动负责人总负责人张向芸美术系仇梦洁学前高招生肖学前初招张炫雪外语系周雨婷人文社科系穆月音舞系吴昊八、活动意义丰富我校大学生的课余生活,弘扬五四团结奋进、积极进取、开拓创新的精神,展现青少年蓬勃向上的精神风貌。大学活动策划篇3⑵XX年6月份,对志愿者进行培训(写作培训、礼仪培训);⑶XX年6月中旬,由校友联络办完成寻访前的`准备,整理出寻访城市的校友会名单和部分校友的联系方式;⑷XX年6月末,邀请学校有关领导以及有关嘉宾出席寻访开幕式;⑸XX年7—8月份,志愿者赴全国各个城市进行寻访活动;⑹XX年9月份,由校友工作志愿者协会收集整理寻访稿件及相关资料,并辅助校友联络办公室及邀请的专家对所有寻访资料进行一系列的评奖评优,颁发奖金;⑺XX年12月份,召开总结会。五.寻访资料1.随带物品:介绍信、工作证、校友登记表、《校友》杂志、学校发展简介、徽章、学校纪念品及招生就业资料等。2.带回资料:文字(包括活动实录、总结及心得、文字稿(可供发表))、校友留言、照片、视频或者录音、校友成就介绍(荣誉证书复印件(彩印))、校友出版物等。六、奖励办法一等奖3人,每人100元;二等奖10人,每人30元0元;三等奖15人,每人20元元;纪念奖若干名,共400元策划书附件一:各地校友寻访活动志愿者需求情况统计表附件二:寻访校友活动志愿者报名信息统计表大学活动策划篇4活动背景:为了进一步提高我校大学生的综合素质,加强大学生的自我科学管理,改进大学生的