做卓越教师优秀读后感（精选9篇）小编为你精心整理了9篇《做卓越教师优秀读后感》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在搜索到更多与《做卓越教师优秀读后感》相关的范文。篇1：做卓越的教师优秀读后感做卓越的教师优秀读后感做卓越的教师读后感，希望这篇文章，能对您有帮助“西席对学生的爱,不是一种艺术,更不是一种教诲策略和技巧,而是从心地分发出来的人性芬芳。”“爱与教诲形影相随,有了爱的教诲才是成功的教诲。一个西席写一辈子教案纷歧定成为名师,如果一个西席写三年反思则可能成为名师。发展是一个过程,永无尽头;反思也是一个过程,永无终点。”我为什么活着读后感“教而不研则浅,研而不教则浮。”“孩子的心,都象上锁的大门,粗暴的态度就像粗壮的铁棒,费再多的力气也撬不开,只有暴风骤雨般的方法如一把精致的钥匙,才能走进孩子的心灵深处。”十万个为什么读后感“尊重、信任、理解、是每一个孩子精力生命所必需的阳光、空气和水,是孩子心灵康健发展的须要条件。”要培养杰出的学生就要做杰出的西席。如何做杰出的西席?作者援用了一个个短小精悍、富有哲理的故事,报告我们要进行专业发展的六项修炼,如开发潜能,爱岗敬业,勇于实践、善于反思、博览群书、加强研讨等。此中对我头脑触及最大的是第二项修炼“爱我所选终不悔”。回想本身从教二零年的`经历,固然有过跳槽的念头,也曾多次诉苦事情的辛苦,但我始终没有离开教诲岗位,并且一直奋战在教学一线,凭的是什么?还不便是对教诲事业的热爱!是啊!既然不克不及“选我所爱”,那就爽性“爱我所选”,由于“西席是一种使人类和本身都变得更美好的职业;是一种不仅具有越来越紧张的社会代价,并且具有内涵的尊严与高兴的职业。”今后,我将一如既往爱岗敬业,无私奉献,直到本身职业生涯的竣事。做卓越的教师读后感读着一句句令人寻思、催人奋进的警言、醒语,我的第一感想是:醍醐灌顶、振聋发聩。当然《做杰出的西席》一书中的经典语另有很多很多,可谓不乏其人!如上趣话、佳句,无不折射出两个“字”,一个是“情”字,另一个是“思”!翻开书目,我就被吸引了,从目录上看,彷佛是一部做杰出西席的“兵书全书”:“西席专业发展的六项修炼”、“做幸福的西席”、“做会育人的西席”、“做会上课的西席”做卓越的教师读后感、“做会写作的西席”、“做会当家长的西席”……每一个标题都让我想尽快了解里面的内容,于是静下心来,逐步翻阅、咀嚼。篇2：《做卓越的教师》读后感教育永无止境，教师的成长永无止境，这是我读这本书的最大收获，一段段文字，一个个故事，让我对教育事业有了新的认识。“没有情感，没有爱，也就没有教育。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。”“爱与教育形影不离，有了爱的教育才是成功的教育。”“教师对学生的爱，不是一种艺术，更不是一种教育策略和技巧，而是从心地散发出来的人性芬芳。”“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思则可能成为名师。成长是一个过程，永无止境；反思也是一个过程，永无终点。”“教而不研则浅，研而不教则浮。”“孩子的心，都象上锁的大门，粗暴的态度就像粗壮的铁棒，费再多的力气也撬不开，只有和风细雨般的方式如一把细腻的钥匙，才能走进孩子的心灵深处。”“尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。”读着一句句令人深思、催人奋进的警言、醒语，我的第一感触是：醍醐灌顶、振聋发聩。当然一书中的经典语还有很多很多，可谓不胜枚举！如上妙语、佳句，无不折射出两个“字”，一个是“情”字，另一个是“思”！字虽两个有限，意却多层无限，它要求我们教师具备的素养是全方位的、立体式的，那就是：教师应该是一个心理健康的人，是一个培育学生的人，是一个会上课的人，是一个会写作的人，是一个会当家长的人……只有符合了这样的素质，我们的教师才能成为一个幸福的教师，也才能幸福地做一个教师！有鉴于此，我结合个人的通读和理解，个人认为教师应该做到用情施教用心思考，这样才能真正成为一个卓越的教师！彭兴顺老师在书中反复强调，“爱心是好教师的基本条件”，“没有爱，便没有教育”。这并不是创新观点，从孔子的“爱之，能勿劳乎？忠之，能勿诲乎”到鲁迅的“教育根植于爱”，从罗素的“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的活自由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“教育的全部奥秘，就在于爱儿童”。古今中外，教育家的教学思想虽不尽相同，教育风格也各有千秋，但对学生的情感都离不开一个“爱”字。教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。总之，冷