中学生作文【集合】中学生作文6篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的中学生作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中学生作文篇1天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追。你若担心你不能飞，你还有我牵你的线。——题记阳春三月，漫天的纸鸢飞舞着，带着人们的希望与眷恋，一同飞向蓝天，放飞了理想与梦想，让一切烦恼与坏心情飞到九霄云外。漫天的思绪纷飞，化作朵朵彩蝶被线牵引着飞舞，不知是不是我幻听，好似远方传来了阵阵歌声，歌颂着这美丽的瞬间，可不知为什么，这歌声又仿佛搀杂着零星的悲伤，有一种无法言语的伤感。瞬间，一只风筝从我的眼前坠落，它仿佛灼伤了我的眼睛，沾着我的泪慢慢滑下枝头——线断了。如果风筝断了线，那他存在着有什么意义？那么如果线离开了风筝，它存在着，又有什么意义？风筝与线，他们生来就是相辅相成、相依为命的，就好像冥冥之中被牵动、缠绕着的红线，只要是注定会相遇了，就不会再被分离。有一个关于风筝与线的故事，让我领悟到了关于这种关系的一些感悟。这个故事有讲述的是一只风筝与线的对话。一天一只风筝对它的线说：“限制了我的自由，我想飞的再高些都不行。”线说：“可如果没有我的束缚，你会迷失方向的。”风筝说：“我有一对坚固的翅膀，有天生导航能力的头脑，我根本不会迷失方向。到是你那长长线总是碍我的'事，每当我想忘我的去飞时，就会被你无情的拽回。我要摆脱你，飞向我向往的地方”。“是啊，既然你羡慕鸟儿们自由飞翔的生活，那我就该给你一片自由的天空。”线毅然放弃了天空中的风筝。他知道无论他再怎么努力也也无法留住风筝那颗有些狂野的心了，他尽了自己最后一点力气挽留风筝，可风筝依然坚决的离去！去的那么坚决和不可动摇！“自由了！我终于自由了！”风筝高傲的鄙视着那曾经束缚自己的长线，看着他慢慢的飘落，心里有一种说不出的喜悦和快感！微风吹过，风筝高兴的摆好姿势，等待着下一次的飞跃，再一次的挑战辉煌的制高点！忽然，风筝感觉到，她身体开始强烈的摆动，随着微风的方向，她努力的使出各种优美的姿势，准备飞跃那白云朵朵，可是她却感到自己正在风中乱飞，风筝使出自己的解数来掌控自己的方向，可是她却分明感到自己是那样的力不从心。风筝对着线大喊：“为什么！为什么会是这样！”然而等待她的只有那优美的弧线。这个故事提醒了我，风筝与线的这种关系其实就好像我们生活中许多人与人的关系。例如我们与我们的家长，我们就是风筝，家长就是线。我们一味的想去尽早脱离他们的束缚可是确忽略了我们还不会飞。再例如我们与老师，我们与同学等等的关系，都好像是风筝与线，彼此存在着就代表着必不可失，我们注定是离不开对方的，如果决定分开，也注定是两败俱伤。风筝与线分离了我们还可以再买，但是人与人之间的关系分离了就不能挽回。世上没有后悔药，我们要珍惜现在拥有的美好生活，珍惜身边的爱，不要让握在自己手中的线，丢失了属于他的风筝。中学生作文篇2"好，今天就讲到这里，放学！"老师话刚说完，同学们就背着书包一溜烟跑出了教室，我看着阴暗的天空，焦急的等待爸爸来接我回家。"哗哗哗---"老天爷怎么又号啕大哭了?难道他是因为放学后爸爸没来接他回家而害怕吗?难道他也是个育红班的学生吗?这样想着，雨下的更大了，我跑进校门口的文具店里。"小朋友，下那么大的雨怎么还不回家呀?"文具店的阿姨问我。"爸爸还没有来接我，我回不了家。"小小的我回答。大雨还在下着，黑暗也来凑热闹，从四面八方慢慢聚拢来，马路上的人们披着雨披骑着车子赶着路，来往的车辆像是奔驰的.骏马，文具店的阿姨也要关门了，她用手机给我爸爸打电话，可总是没人接，最后我只好坐在台阶上等。天完全黑了，雨势小了些，我有些害怕，又很无奈，在一番犹豫下，小心翼翼的过了马路，凭着自己的记忆，我终于站到了家门前，我很高兴终于可以自己走着回家了！妈妈和爸爸都很高兴！从那时起，我就对自己很有信心。总是大胆去尝试解决困难，因此，困难也总在我的尝试下迎刃而解，正是因为总是自己尝试解决问题，我从小就养成了独立自主的习惯，也让拔妈为我少操了许多心。不仅是现在，在以后我也要这样坚持下去，我要让爸妈为我自豪！中学生作文篇3周末，我们小记者到龙山风景区采风，游览了龙山动物园。动物园里的动物可多了，有笨笨的黑熊、凶猛的老虎和狮子、美丽的孔雀、滑稽的`猴子、憨憨的骆驼，还有我从没见过的火鸡、鸵鸟等。其中，我最喜欢黑熊、猴子和孔雀。笨笨的黑熊待在“家”里的水池旁边，一动也不动，可爱极了;“爱臭美”的孔雀把每一根羽毛都梳理得干干净净，把自己打扮得漂漂亮亮，看见有人过来，就马上来个孔雀开屏，看上去像一朵蓝绿色的大花，美极了;调皮的猴子一点也不老实，在台子、杆子、地上跳来跳去，打架、抢东西，动不动还模仿人，做出几个逗人