第16课时物质的变化和性质化学反应的基本类型【复习目标】1、理解物质的变化、性质的区别和联系；2、认识几种常见的化学反应的基本类型，会判断基本反应类型。【课时安排】教学安排：1课时【复习重点和难点】1、理解物质的变化、性质的区别和联系；2、认识几种常见的化学反应的基本类型，会判断基本反应类型。【教学过程】一、知识梳理：考点一、物质的变化化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化：没有生成其它物质的变化考点二、物质的性质1、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)2、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)考点三、化学基本反应类型化合反应；定义：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应特点：多变一基本形式：A＋B＝AB二、分解反应：定义：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应特点：一变多基本形式：AB＝A＋B置换反应：定义：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应基本形式：A+BC=AC+B（1）金属单质+酸--------盐+氢气（置换反应）锌和稀硫酸反应：Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑镁和稀硫酸反应：Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑铝和稀硫酸反应：2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2↑（2）金属单质+盐（溶液）---另一种金属+另一种盐铁与硫酸铜反应：Fe+CuSO4==Cu+FeSO4锌片放入硫酸铜溶液中：CuSO4+Zn==ZnSO4+Cu（3）金属氧化物＋木炭或氢气→金属＋二氧化碳或水高温焦炭还原氧化铁：3C+2Fe2O3====4Fe+3CO2↑加热氢气还原氧化铜：H2+CuO=====Cu+H2O复分解反应：1、定义：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应2、基本形式：AB+CD=AD+CB一换一相互交换（正价与正价交换）3、复分解反应的条件：满足下列任意一个条件、有水生成、有气体生成、有沉淀生成。4、复分解反应类型：（1）碱性氧化物＋酸→盐＋H2OFe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O(2)碱＋酸→盐＋H2OCu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2OCu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O(3)酸＋盐→新盐＋新酸CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑(4)盐1＋盐2→新盐1＋新盐2KCl+AgNO3==AgCl↓+KNO3NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3(5)盐＋碱→新盐＋新碱CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaCl二、题型、方法归纳：本课题复习物质的变化、性质、化学反应的基本反应类型，要求学生理解物理性质、化学性质的区别。物理变化、化学变化的区别联系，学会区别性质和变化的不同点，四种反应类型的区别，学会鉴别反应类型，中考主要以选择题、填空题为主三、典例精讲：典题1：下列物质的用途只应用其物理性质的是（）A．金刚石用于刻玻璃B．氧气用于炼钢C．还原铁粉在月饼盒内作除氧剂D．二氧化碳用于灭火典例2：下列物质的用途只应用其物理性质的是（）A．生石灰在某些食品袋内作干燥剂B．小苏打在做馒头时作发酵剂C．还原铁粉在月饼盒内作除氧剂D．干冰在舞台制雾时作制冷剂典例3：生活中的下列变化属于化学变化的是（）A．果汁榨取B．粉笔折断C．纸张燃烧D、。典例4：日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（）A．家庭自酿葡萄酒B．冰块给水产品保鲜C．卤水点制豆腐D．84消毒液漂白织物典例5：下列反应属于复分解反应的是（）A．水电解反应B．点燃镁条C．纯碱与盐酸反应D．用澄清石灰水检验二氧化碳气体参考答案典例精讲：典题1：解析：A、金刚石用于刻玻璃是利用金刚石硬度大，没有新物质生成，利用了物理性质，故A正确；B、氧气用于炼钢是利用了氧气的化学性质--氧化性，故B错；C、还原铁粉在月饼盒内作除氧剂，是利用铁生锈结合氧气和水，有新物质生成，利用了化学性质，故C错；D、二氧化碳用于灭火，是利用了二氧化碳不燃烧不支持燃烧、密度比空气大的性质，既有物理性质又有化学性质，故D错．故选A．典例2：解析：生石灰在某些食品袋内作干燥剂，是利用了生石灰能与水反应生成氢氧化钙的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、小苏打在做馒头时作发酵剂，是利