新课导入武松6.景阳冈走近作者教学目标会认字词语解释云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象，响声很大，能给地面上的东西造成很大的灾害。整体感知段落划分课文解读2.请同学们用“”画出喝酒、谈虎两个情节中对武松的描写。从中你能看出武松怎样的性格？二、默读课文上冈部分，用“”画出描写武松知道真的有虎后，语言和心理活动的句子。想一想：从这些地方可以看出武松的性格有什么特点？第一次：我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。三、朗读课文打虎部分。思考：武松打虎分成哪几个部分？用“”画出描写老虎凶猛和武松勇敢机智的动词，想一想：这样写的好处是什么？武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。……武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。课内拓展四、朗读第7自然段，思考：这一自然段对武松的动作和心理的描写有什么作用？武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。讨论交流讨论交流课文写_______在阳谷县的一家酒店内_________后，趁着酒兴上了________，赤手空拳打死________的故事。表现了武松______、______而又机敏、冷静的英雄性格。结构梳理拓展延伸课后练习在《水浒传》中像武松这样的英雄好汉有很多，搜集《水浒传》一百零八将中自己感兴趣的人物故事，读一读并做好读书笔记。