最新高三班主任下学期的工作总结(模板15篇).docx
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最新高三班主任下学期的工作总结(模板15篇)总结是对过去一段时间内的经验和成果进行整理和概括。要注重事实依据,不偏不倚地总结自己的表现和成果。下面是一些优秀的总结范文,希望能给大家一些启发。高三班主任下学期的工作总结篇一弹指之间,半学期的生活结束了,根据学校的要求年级特点及本班情况,做为一各毕业班的班主任,我有目标有计划地完成了这学期的工作,现特做工作总结如下。因为高三时间紧,任务重,要保证学生在最短的时间内调整状态,把全部精力投入到学习当中。所以,当班任的第一天起,我就通过书面材料,通过向其它科任咨询,初步了解本班的学生情况。然后又建立了新的学生个人档案,基本在三天内,就对班内的学生情况进行了一次全面了解。然后,我又通心里对话活动,让学生畅所欲言,说说对自己,对未来,对老师或是自己心中的烦恼与困惑,通过同学们的书面表述,我对每个学生的心里也有了进一步的了解,这都为快速进入工作状态打下坚实基础。然后我又在班会上说出了自已对管理班级的一些看法,从纪律入手,从卫生入手,细节决定成败,只有把这些小问题做好了,才能在其它方面做得更好。我坚持早晚跟班,每天都是三晚下后才回家,尽量少说,多做给同学们看,因为我知道,对于一个新班任,行动是最好的证明,首先要树立起自己在学生中的人格魅力,让学生心服。班风不正,学风难振。要抓好学习,首先要抓好纪律。基础年级如此,毕业年级更是如此。平时的班工作应该防微杜渐,严格管理,不要等不良行为蔓延成风才下功夫去抓。那种“高三学生都大了,不用管”或者“高三关键是成绩,只要成绩好,其他都是小问题,不必理会”的看法,容易教出我行我素缺乏大局观念、集体观念的学生,或者有才无德的危险品。而这些恰恰是大家最不愿意看到的结果。从高三开学,我就严格管理班的纪律。从出勤、仪容仪表、卫生值日、午休,到教室内的行为规范、体育课体活课的要求、晚自习及三晚的安排和纪律等,班里都有明确要求和记录,我也会经常抽检。明确纪律很重要,执行纪律更重要。纪律面前人人平等。在处理班务时,我一直秉持“对尖子不捧不惯,对差生不离不弃,严而有度,爱而不纵”的原则,违反了规定,又没有合理的原因的,都同一样处理。要实现大家共同的理想,就必须维护好班级的纪律,人前人后一个样,将来走上社会做人也是如此。每次大型活动或任务来时,如校运会、月考、填报志愿,都可以成为整顿纪律、激励学生斗志的好机会。每次学生在纪律、学业上出现问题,也可以成为教育、激励学生的契机。教育、激励的目的不是光为了高考出成绩,而是立足于引导学生从高三艰辛的学习过程中学会如何面对今后的人生旅途。经过这学期的管理,我们班的纪律,卫生等都有了很大的起色,当然,学生学习的积极性也提高了很多。根据学生自已的实际情况,制定了个人奋斗目标,让学生以积极的心态奋战高考,树立“我曾全力拼高考的”的心态,让学生真正理解“知识改变命运”。通过主题班会,对学生进行理想及人生观教育,学生自已制作了一颗励志树,上面的树叶写着每个人的奋斗目标,这些都对学生起到了激励作用。学习成绩是领导、科任、学生、家长最为关心的,是高考录取的一大要件。班主任一方面要做好整体把握,另一方面要做好每个学生每次月考的成绩跟踪,以便有针对性地给予每个学生指导。要使学生在自主复习阶段依然高效地学习,除了平时心态的调整外,关键是要使学生在平时养成自省的习惯与能力,这样他们才可以在自主复习阶段根据自己的实际情况来调整自己的学习策略。根据不同的学习阶段,我在班会课上设定不同的主题,向学生介绍学习中的水桶原理、高原现象、时间安排、记忆方法等等有关的学习心理和策略。我要求学生每月要有自己的学习计划,每次大考后的第二天必须交上自己的反思。在大考成绩出来后,再对照写出的反思,进行再反思,并与班主任、科任老师面谈。每次月考之后,我都根据学生的成绩,再结合平时观察、了解的情况,引导学生反思学习计划的制定和落实,分析成绩进退的.原因,提供调整个人学习计划和学习策略的意见。每次谈话,都注意尊重学生的学习主体性,不扣帽子,不贴标签,不公式化,使学生有充分的时间与空间进行反思,使学生感到学习是自己的事,自己应该更认真、更科学地对待。经过多次反复,学生逐渐学会主动反思前一阶段的学习,主动征询老师意见,自觉修改目标与计划,不断提高自己的学习效益。学生学习的自主性、自律性提高,减少了盲动、低效的学习行为。在自主复习前,学生们大多已经自觉地制定了学习计划和作息安排,在自主复习期间,经过抽检,发现学生们能比较好地落实自己的学习计划和作息安排,充分体现了学习上的自主性、自律性。这种反省意识与能力为学生在更高层次的求学过程中获得更大的进步作了必要的准备。关注全体学生的进步高三的主要任务是学习提高高考升学率边缘生的辅导是关键是关系到班级高考前途的大事。因此本学期我