如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
老师感谢信模板集合七篇老师感谢信篇1陈老师:谁像是一盏明灯,在黑夜中为我们指路;谁像是一只木鸟,辛勤地为我们挑错指误;谁像是一个掌舵手,在茫茫的大海中给我们指明了方向;又是谁如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷,使我们得到了丰收的硕果?是您,是老师您!从一年级起您就教我们数学,按您的话说您是看着我们我长大的。您就我们的妈妈,时刻都为我们着想。记得暑假在新华书店遇到您,您说是为儿子挑书的,却一向拿着五年级的书翻来翻去。您还是在想我们要做的习题!当我们进步的时候,您似乎比我们还高兴,脸上的笑容仿佛永久都不会停止;而当我们退步的时候,您比我们还着急,对我们的作业一遍一遍的检查。上次期末考试前夕,同学们还是该玩的玩,该闲的闲,一副无所事事的样貌。您生气极了,用着数学课的时间跟我们讲了一番肺腑之言。我们这才如梦初醒,进入了正轨。您真是兴学生所兴,急学生所急阿!在学习上您把知识毫不保留的交给我们,而当我们生病的时候您也会细心的照顾我们。有一次,我午后吃完饭后,痛很痛,全身没有力气,我告诉了您。您一听,立马摸了摸我的额头,着急的说了一声:“发烧了!”让我在座位上喝点热水休息,话音未落便打给了我的爸爸妈妈。爸爸把我接走,临走前您还提醒我:“要多休息!”也许我说的这些,您都认为这是再尽一个老师的职责罢了,但我真的很感谢您!祝您万事如意,幸福安康!您的学生:某某老师感谢信篇2尊敬的`老师:您好!首先道一声您辛苦了!能成为您的学生,我实属荣幸。俗话说:"一日为师终生为父!"您对我们就像对待自己的子女,总是给我们最大的关怀,不厌其烦的解答我们学习中所遇到的问题,真的非常感谢您!要毕业了,离开老师、离开学校,真的舍不得!这给我留下的回忆太多,我们一起奋斗一起努力,这里有汗水也有收获。记得曾今奋斗的日子,老师陪着我们,一起为我们的梦想努力拼搏,我们一起哭一起笑,正因为如此,才会有今天如此骄傲的成绩!临毕业之际,我衷心的祝愿老师:身体健康,工作顺利。能成为您的学生是我最大的荣欣!此致敬礼老师感谢信篇3全体教师和教育工作者:你们好!金秋时节,丹桂飘香。在九月十日我们即将迎来第32个教师节,值此节日喜庆之际,谨向辛勤工作在教育战线上的全体教师和教育工作者致以热烈的祝贺和亲切的慰问!长期以来,广大教师和教育工作者坚持党的教育方针,深入贯彻科教战略和人才战略,以培养合格人才为己任,忠于职守,辛勤耕耘,为社会人才队伍建设和发展作出了重要贡献!感谢你们!老师们、同志们:小康大业,人才为本。建设现代水利、可持续发展需要你们为之培育大批高素质人才!让我们更加团结努力,继承和发扬志存高远、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学的优良传统,抓住机遇,与时俱进,锐意进取,共同促进水利教育事业的新发展,更好地为现代化建设提供有力的人才支撑和保障。衷心祝愿全体教师、教职员工和教育工作者节日愉快、工作顺利、身体健康、阖家幸福!老师感谢信篇4尊敬的托儿所领导、老师们:我们是大某班的家长,在毕业之际,怀着无比感恩的心向你们表达深深的谢意。昨天,我们交给你一个稚嫩的幼童,今天,你给我们一个智慧的学生。这期间,你付出了多少努力,多少汗水,多少关爱,孩子是最好的见证。在这里,孩子们学习如何做人、如何生活、如何交往,形成了良好的生活和学习习惯,独立自主的人格特征,良好的人际交往能力。这为孩子的全面健康发展奠定了扎实的基础,将成为孩子一生最宝贵的财富。当孩子生病时,是你悉心地照料;当孩子遇到挫折时,是你无条件地支持和鼓励;当孩子任性时,是你耐心地包容;当孩子进步时,是你赞许的眼神;当孩子发生争执时,是你合理地引导……太多太多值得铭记的,就是在这一件件的小事里,你的言传身教,你的仁爱之心,照亮了他们的心扉,开启了他们的智慧,滋润了他们的心灵,在这里收获的爱和尊重是孩子成长路上最丰厚的营养。相比内心的感激,文字此刻显得如此苍白。最后,对在大一班辛勤付出的某老师、某老师、某老师以及曾经付出过的所有老师道一声:“谢谢你,感恩你,你们辛苦了!”祝愿托儿所越办越好,在这里的每一个人都健康、幸福、快乐!此致敬礼!大某班家长二零一二年七月十二日老师感谢信篇5我亲爱的老师:您从不偏向谁,也从不包庇谁,您永远是我心中最正义的“律师”。您也曾说:“学习不是最重要的,健康胜于一切,健康是1,其他的都是0,没有这个1,其他的再好,也只是0。”可以看出您多么关心我们的健康啊!您从不自私地只考虑学生的考试成绩,您像妈妈样从各方面锻炼我们,教导我们,关爱我们,您如此伟大,我难道不该好好地感恩吗?把目光移到粉笔盒上,看到那长短不一的粉笔,我又想到了陶老师您。不论在课堂上,还是在下课,甚至在业余时间……您无微不至地“照顾”着我们班上的名列最后的几位学生,在上课,您重点抽那些同学,希望他们认真听课。在下课,您给他们做题,他们不会,您就认真