幼儿园法治建设报告情况总结我园以党的新时期民主法制建设理论为指针，坚持依法治校，民主管理，增强工作科学性和规范性，本年度做了以下工作：一、切实推进依法治校的进程，提高依法治校的自觉性。依法治校，是幼儿园坚持走群众路线，全心全意依靠教职员工办学，充分发扬民主，发挥教职员工主人翁地位和作用的重要形式，是现代幼儿园走向科学管理的基础。依法治校具有化解矛盾，凝聚民心、民力和民智，实现公平、公正、公开等多方面的显著作用。本年度，我们将依法治校、依法治校工作列入幼儿园重要议事日程，作为推进教育现代化工程和全面实施素质教育的保障，取得了积极的成效。我们完善三项基础建设：1.健全组织管理机构幼儿园成立了以园长为组长，党政工团队等部门负责干部组成的“依法治校领导小组”，根据各自分管的条块，分工负责、全面规划、监督保证、具体实施，并把此项工作立入校年度工作计划内容之一。领导小组定期学习有关教育政策法规，研究部署依法治校工作，使依法治校、民主管理工作有序推进。2.学习宣传现代幼儿园管理理念现代幼儿园管理呼唤“依法治校”。我们从两个层面做好民主管理、依法治校的教育培训工作。一是领导班子中心组学习，认真学习社会主义民主与法制建设的理论，学习与本职工作密切相关的法律法规，增强依法决策，依法办事的自觉性和水平。二是结合幼儿园工作实际，组织全体教职工边学习，边提高参与依法治校、民主管理的自觉性。我们把“学法”作为幼儿园依法治校的切入口，把涉及幼儿园发展的重大问题提出来，引起关注，展开讨论，群策群力，共同建设。根据依法治校工作的需要，定期对依法治校工作进行指导和检查。让大家充分认识到，做好依法治校工作，不仅仅是形势需要，上级督促，更是群众需要，工作需要、社会需要。从而不断增强依法治校意识，深刻理解依法治校工作对密切干群关系，提升民主管理水平，形成良性运行机制，促进幼儿园各项事业的发展，构建和谐校园的重要性和必要性。3.建立健全规章制度，促进和规范依法治校。年初就对幼儿园管理制度作适当调整，进一步明确责任，落实制度。特别在教育教学常规制度、门卫制度、校园安全制度、财产保管使用制度、新闻报道制度等方面，修改完善，让幼儿园优良传统得到继承，积极实施局部创新，建设良好的校园文化。修定、完善、制订了幼儿园管理的若干规定，由教职工代表大会讨论通过，成为幼儿园规范管理的基本依据。明确依法治校的组织领导、公开内容、公开原则、公开方式、公开程序、投诉程序、制度规范，规范了各项管理事宜，使幼儿园的重大事项及涉及教职工和幼儿切身利益的事项得到公开，做到有章可循；建立家长委员会，及时将幼儿园情况与社会、家庭联系。认真分析与研究来信来访，及时认真反馈和交流，并注意积极改进工作。二、突出重点，严格程序，分步推进依法治校幼儿园以校务公开为基点，规范民主管理工作。党政各部门做到职能明确、分工合理。本年度，在建立健全幼儿园的常规管理制度的同时，强化教代会审议制度。幼儿园的重大事宜、规章制度、涉及到教职工切身利益的政策，必须提交教代会审议，表决。每学期召开教代会，幼儿园领导都十分重视，认真做好大量的准备和调研工作。突出重点在“师德规范”、“校园内部安全”、“制止教育乱收费”等方面幼儿园提出明确要求，严格奖惩。制订规章制度我们坚持三条原则。首先是符合国家法律法规的原则。我们在制订所有规章制度前都要认真学习和查阅相关的法律法规和上级的政策规定，做到有法必依、有令即行、有禁即止，决不搞有违法律法规的“土政策”。其次遵循可操作性原则。我们在制订正式文本前都多方听取意见，召开各层次人员座谈会进行论证，斟词酌句地进行反复修改，最后经教代会审议后出台。第三是遵循公平、公开、公正的原则。我们在制订幼儿园规章制度时都是以维护幼儿园整体利益、维护绝大多数教职工的权益出发，决不掺杂维护局部利益和少数人利益的因素，同时将这些规定及时公开，成为全体教职员工的自我要求。在教师管理中，我们始终把师资队伍建设放在幼儿园工作的首位。我们抓师德师风建设；抓教育方针的贯彻落实；抓教师学历和业务能力的培训；抓教育科研和现代教育技术的应用。努力建成了一支师德高尚、业务精良、教育观念更新快、现代教育技术水平高的师资队伍。在幼儿管理方面，我们用“以幼儿发展为本”的现代教育理念呵护所有幼儿，尊重幼儿的人格，关注幼儿的需求，赏识幼儿的进步。特别对个别特殊幼儿更是给予更多的关爱和耐心，不歧视，不偏激。做到严而有理，严而有情，严而有方，严而有格。幼儿园在年初又充实了幼儿园家长委员会，让幼儿家长参与幼儿园民主管理，共同为孩子的健康成长构筑一道安全可靠的绿色屏障。三、实行“全员参与，民主管理”提高幼儿园科学管理水平实行“全员参与，民主管理”制度是幼儿园贯彻党的十七大精神，加强幼儿园民主政治建设、进一步落实党的全心全意依靠教职员工办学的重大举措。随着