七年级下学期教学计划七年级下学期教学计划模板时间流逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻需要制定一个详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编收集整理的七年级下学期教学计划模板，希望对大家有所帮助。七年级下学期教学计划模板1一、班级情况分析七（12）班现有学生40人，男生18人，女生22人。学生英语水平参差不齐，从上学期的期末考试情况来看，学生整体水平还可以，在整个年级处于中等水平，平均分和及格率处在中等偏上。但是优秀率和高分数段学生数较少，尖子生不尖。从卷面来看，阅读理解和听力部分失分较多，作文几乎没满分。常规选择题错误也较多。说明学生基础不扎实，分析问题解决问题的能力还欠缺，审题和答题技巧还有待提高。二、教学目标本学期完成7Bunit1-Unit6的教学任务。三、教学重点和难点重点：1.完成1-6单元常用单词和习惯用语2.掌握语法一般过去时。3.介词的用法4.情态动词的用法5.祈使句的用法难点：1.动词的过去式变化。2.表示能力的用法。3.基数词和序数词的用法以及序数词的变化形式。4.名词所有格的'用法。5.冠词的用法四、具体措施为了提高本班级的英语学科成绩，缩小学生之间的差距，针对本班级的实际情况，采取下列措施：1.加强阅读训练，坚持课课读和课课练，提高学生的阅读能力。2.狠抓基础薄弱的学生，利用课后时间进行补差活动。缩小学生之间的差距。3.注重优秀生的培养，对学习能力较强的学生相应提高教学难度，提高学习要求。扩大学生知识面。4.从现在开始，注重学生写作能力的培养，注重学生口语训练，能用地道英语来表达自己的情感和生活。为今后的发展奠定基础。5.贯彻新课改理念，培养学生自主、合作、探究的能力，为学生的终生发展给力。6.因材施教，正确看待学生的成绩，只有更好，没有最好。七年级下学期教学计划模板2一、学生基本情景分析七年级一班共有学生45人，这届学生英语基础不是很好，学生从小学到初中，是一个极大的转折点，包括从心理上和身体上的。但本班学生还比较活跃，比较爱学习，应对新的学校，新的班级，新的教师，所以对英语学习还是有着浓厚的兴趣，也带着期望和梦想，期望这是一个极好的开始。二、本学期教育教学资料及教材分析：新目标（新版）七年级英语（上册）有3个预备篇单元和9个正式篇单元，一共是12个单元。本次教材是改版后的第三届，此刻教材知识体系比较集中，每个单元每节知识点都安排必须的基础练习，这样对巩固学生知识有着很大的帮忙。三、本学期的教学重、难点能够分为两大块来看：（一）语法知识点1、一般疑问句及回答；2、指示代词、人称代词、物主代词3、名词复数的变化；4、方位介词；5、特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问6、实义动词的第三人称单数及变化；7、名词所有格；8、一般此刻时；9、时间表达法。（二)交际用语(略）四、本学期将采用的教育教学方法：英语的教育教学方法很多，各有优、缺点，我们能够针对不一样的情景采用不一样的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学：1、用英语教英语(TeachEnglishinEnglish)；英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合本事，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的本事进行很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行各种本事的训练。2、用英语想英语(ThinkEnglishinEnglish)；用英语想，也就是用英语思考。学英语而不用英语思考，必须学不好。用英语思考就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思考的介入，或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、熟练的境界和标志。3、背诵和多种练习结合实事求是的说，很多背诵课文与很多多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。4、针对不一样的教学资料采用不一样的教学方法；英语的资料较多，包括语音、词汇、语法、交际等等资料，如果对每一项资料都采用同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的学生也不可能学好，再好的教师也不可能教好。因而，针对不一样的资料采用不一样的教学方法是不可违背的。五、本学期提高教育教学质量的方法：1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的'主动性和进取性，激发学生的学习兴趣，帮忙学生摸索适合自我的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的本事。2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的本事。3、尽量使用英语，适当使用母语。4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。5、根据教学资料，进行教学创新，尝试不一样的教学方式，激发学生的学习欲望。6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透彻。7、扩大学生的课外阅读量，增强语感，循序