初中计算机教学工作计划初中计算机教学工作计划（精选33篇）初中计算机教学工作计划篇1计算机教学是一项面向未来的教育,在小学阶段进行计算机教育不仅是为了适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识，适应二十一世纪建设的需要。一、指导思想以认真贯彻基础教育课程改革的思想精神，树立现代教育理念。以新一轮基础教育改革为契机，进一步深化以课堂教学为中心的教育教学改革，促成“民主、平等、开放、和谐”的课堂教学氛围的形成。加强教学教研活动，着眼于每位学生的全面、和谐发展，促进七年级信息技术教育教学活动健康、有序的开展。信息技术教学以全面提高学生的素质为动力，以新的课改理念为导向，全面提高教学质量为目标，促进信息技术常规教学工作扎实有效地进行，努力提高信息技术课堂教学效率，开创信息技术课教育教学新局面二、教学和教研的重点1、让学生学习MicrosoftXP的“画图”工具，并用画图工具作画。2、学会用拼音输入法打字，能自己输入小短文和表达自己的想法。并通过练习逐步提高打字输入速度。3、初步学习MicrosoftOffice20xx的使用，了解基本的格式与调整。会用MicrosoftOffice20xx制作电子报刊。4、努力抓好学生的常规学习，把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个信息技术教学的全过程。积极组织学生参加各级各类的比赛。5、针对七年级信息技术教学现状，积极构建“民主、平等、开放、和谐”的课堂教学氛围。以学习、贯彻、落实新课标为重点;以注重课堂教学评价和反思及培养学生创新和实践能力为主要内容;以提高信息技术教学效率为根本;切实提高信息技术课堂教学的有效性，积极为信息技术教学探索一条科学、高效的素质教育新路子。三、方法措施1、抓好课堂常规教学的同时，开展组内教师学习交流和研讨，并做好说课、上课和课后反思等教学工作。2、对于重点单元、重点内容、利用单周教研活动时间进行教法讨论，对教学中存在的问题教师在组内及时进行交流反馈，相互学习、相互提高。3、积极参与校内、校外组织的教学研讨活动，并向有经验的教师和教研组学习，以促进自身教学水平的提高。4、开展丰富多彩的信息技术实践活动，把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂，使学生在实践活动中巩固知识，培养兴趣，形成能力，逐步提高信息技术素养。初中计算机教学工作计划篇2人类跨入21世纪，信息社会已经来临，信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。现代信息技术已在社会各个领域广泛应用，在中小学开设信息技术课非常重要而且必要。学习信息技术课程，使学生初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，能初步认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，文明规范地使用信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。初中阶段要达到以下目标：1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。5、树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。教材内容和课时安排：初中信息技术课程教学内容目前要以计算机和网络技术为主(教学内容附后)。教学内容分为基本模块和拓展模块(带*号)，结合我市的实际情况在两类模块中主要选取以下教学内容。课时安排：总课时数为108课时(上机课时不应少于总学时的70%);其中，必修68课时，选修40课时。模块一信息技术简介(1)信息与信息社会。(2)信息技术应用初步。(3)信息技术发展趋势。(4)信息技术相关的文化、道德和法律问题。(5)计算机在信息社会中的地位和作用。(6)计算机的基本结构和软件简介。模块二操作系统简介(1)汉字输入。(2)操作系统的基本概念及发展。(3)用户界面的基本概念和操作。(4)文件和文件夹(目录)的组织结构及基本操作。(5)操作系统简单工作原理。模块三文字处理的基本方法(1)文本的编辑、修改。(2)版式的设计。*模块四用计算机处理数据(1)电子表格的基本知识。(2)表格数据的输入和编辑。(3)数据的表格处理。(4)数据图表的创建。模块五网络基础及其应用(1)网络的基本概念。(2)因特网及其提供的信息服务。(3)因特网上信息的搜索、浏览及下载。(4)电子邮件的使用。*(5)网页制作。*模块六用计算机制作多媒体作品(1)多媒体介绍。(2)多媒体作品文字的编辑。(3)作品中各种媒体资料的使用。(4)作品的组织和展示。模块七计算