实习教师实习总结最新精编.docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-11 格式:DOCX 页数:52 大小:49KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

实习教师实习总结最新精编.docx

实习教师实习总结最新精编.docx

预览

免费试读已结束,剩余 42 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

实习教师实习总结实习教师实习总结精选15篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们好好写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编为大家整理的实习教师实习总结,仅供参考,欢迎大家阅读。实习教师实习总结1本周天气渐凉,但北京师范大学海口附属学校的各位实习老师依旧热情似火。各年级、各学科的课程也有条不紊地进行着,除此之外,我们还迎来了琼台的学弟、学妹,他们从本周起开始负责组织下午的课后服务相关活动。其活动内容多样——游泳、足球、篮球……北京师范大学海口附属学校建校三年,课后服务活动开展两年,就已经发展成为本校特色,广受褒奖,这归功于体卫艺老师们的辛勤付出。活动中成长,全方位发展,虽是要求,却已落实到实践,从孩子们一张张笑脸中不难看出活动组织的成功。临近学期末,作为实习教师,也能明显感受到时间紧迫,甚至有些许焦虑。如何把课堂时间再利用、已备的.课再精备、面批过程再精简是决定学生掌握程度、课堂教学效率,乃至期末教学情况评定水平的决定性因素。我担任三年级两个班的科学教师已有两个月之久,一开始的疲于备课、上课时间把握不准确,目前已有较大改观。两个月下来的收获自然也不小,最深切的体会是,学科间联系是紧密、分不开的,譬如第二单元空气的教学中就有空气质量相关的教学内容,恰巧数学课程正进行到千克和克的教学,千克和克教学中提到但没用到的天平,科学课恰好就用到了,看似巧合的教学内容的背后其实是教材对学生学情的精确把握。跨年级、跨学科听课,使得我们实习老师对不同年级、不同班级的学生有了全面认识。在不同班级授课时,课堂节奏把控更准确了。最后一个月的时间,我们更需要静下心,踏踏实实地完成仅剩的教学任务,不马虎、不应付了事,珍惜与学生和任课老师们共度的时光。实习教师实习总结2用心、真心、真诚、踏实。这是我实习坚持的原则。用心学习,用心学好自己要学的内容和技能;真心对待师傅、身边的老师以及学生;真诚对待我的学生,有时候很严格,但是都是为他们好;踏实做人,脚踏实地踩好脚下的每一步。在实习期间,我认为自己是很幸福的。首先,在第一次的跟岗中,接触的是一年级,也是之前实习过的年级,所以对一年级特别有亲切感,由大学对低年级的恐惧到现在慢慢的喜爱,所以有自信对一年级的教学得心应手。其次,我跟的师傅很用心指导我。在张老师的指导下,我在慢慢体会一种严谨以及开放的堂模式,在张老师的鞭策下也让自己更加有动力学到更多,跟着张老师学习让我很充实、不会让自己松懈。在郑老师的帮助下,慢慢学习到如何仔细观察堂,抓住堂的细节。最后,就是有数学科组的老师们、同伴及其他老师的指点,指出我在堂上的不足,让我明确自己应该怎样做。在跟岗实习期间,对于教学方面有以下几点总结。第一、备养成写详案的习惯。在校期间,知道有详案这一回事,也用过一两次,但是后觉得麻烦就慢慢忘却。在跟岗期间,第一次上时,张老师指导我说备时候最好是写详案给老师看,如果看平常的教案是看不出问题的。所以从第一次上开始,我就逐渐养成写详案的习惯。先写一份普通的教案,把自己的上的思路写下,然后根据写的'教案再用自己的堂语言写出详案。这样做的关键是使自己的堂教学语言很严谨!第二、掌握堂艺术。在跟岗实习期间,听过程中最大的体会是每一节都好像是公开。即使是新教师的堂也同样很精彩。堂是一门大艺术,也是一种灵活灵现的技巧,知道了了解了就得学会应用才是关键。优秀可行的堂,感觉教师是有一股凝聚力,把学生的全部精神和注意力都集中在堂上,学生也在跟着教师的思路走,一整节下,学生能最大限度学到所学的知识。另外,堂的语言起伏也是吸引学生的关键,如果语言一直很平坦,学生听着也会很累。板书也是关键,小学的板书一定要工工整整,让人看起是有条理性,看起很舒服,并且学生看了也知道这一节上了什么内容。堂艺术还有很多,为了提升要在堂的实践上不断实施和运用!第三、作业批改务必谨慎不要出错。无论是作业的批改,还是学生的单元测验卷,在批改过程中一定一定要认真仔细。在改作业或是试卷之前,最好是能自己做一遍,才能发觉哪些地方容易出错,在批改的时候才会特别注意。另外,提勾和打叉一定要明显,而且要打好,不能随随便便打,对就是对,错就是错,不能模棱两可。认真批改作业和改试卷,不仅使对自己工作的认真负责,也是对学生的负责任!第四、学生后辅导。对于班上有个别学生是跟不上进度,或者是由于自己学习不上心对一些知识掌握不了的,可以在后找时间帮助学生学习。但是后辅导不是盲目性的,要有针对性。要先了解学生为什么会考得不好或者是作业不理想。如果是因为不会读题的原因就可以多出一点字性的填空题或是应用题让他们练习。如果是因为不想计算,计算不好的,可以先帮助补习算理,再出类似的题目计算。学生后辅导不是盲目性,而是针对性才能进步更快。第五