生态系统类型及生态保护学习教案.pptx
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-12 格式:PPTX 页数:100 大小:2.8MB 金币:10 举报 版权申诉
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会计学第五章生态(shēngtài)系统类型及生态(shēngtài)保护生态系统(shēnɡtàixìtǒnɡ)类型生态(shēngtài)保护全球的环境(huánjìng)问题第一节自然生态系统(xìtǒng)的保护(二)中国(zhōnɡɡuó)森林资源存在的问题(三)保护和发展(fāzhǎn)森林资源的对策二草地生态系统(shēnɡtàixìtǒnɡ)的保护(二)中国(zhōnɡɡuó)草原存在的问题(三)保护(bǎohù)对策三荒漠(huāngmò)生态系统的保护(二)存在(cúnzài)问题(三)保护(bǎohù)对策四海洋生态系统(shēnɡtàixìtǒnɡ)的保护(二)存在(cúnzài)问题(三)保护(bǎohù)对策五湿地生态系统(shēnɡtàixìtǒnɡ)的保护(二)存在(cúnzài)问题(三)对策(duìcè)措施第二节自然保护区建设(jiànshè)与管理类型(lèixíng):保护区的规划(guīhuà)与建立确定保护对象(duìxiàng)的标准自然保护区与持续(chíxù)发展二自然保护区的功能(gōngnéng)三自然保护区的建设(jiànshè)和管理(二)自然保护区的管理(guǎnlǐ)保护区的一般(yībān)模式图保护区的一般(yībān)模式2严格(yángé)科学管理第三节生物(shēngwù)多样性保护一、生物(shēngwù)多样性的概念图1生物(shēngwù)多样性的层次(1)遗传(yíchuán)多样性(2)物种(wùzhǒng)多样性(3)生态系统(shēnɡtàixìtǒnɡ)多样性生物(shēngwù)多样性研究的进展二生物(shēngwù)多样性的空间格局(1)空间(kōngjiān)分布格局图生物(shēngwù)多样性的宏观格局a.安第斯山脉鸟类种数随海拔高度的变化;图生物(shēngwù)多样性的宏观格局b.美国亚利桑那山植物种类随海拔高度的变化(2)分布格局(géjú)成因生物因素生物因素包括种间关系,生态位幅等,如共生、寄生、传粉、捕食、竞争等,是影响生物多样性的重要因素尺度(chǐdù)因素大尺度(chǐdù)上物理因素起主导作用,小尺度(chǐdù)上生物因素起主导作用。三生物多样性的价值(jiàzhí)和作用四人类活动对生物(shēngwù)多样性的影响五中国生物(shēngwù)多样性面临的严重威胁(二)中国生物(shēngwù)多样性危机六生物(shēngwù)多样性保护途径a.就地保护(bǎohù)b.迁地保护(bǎohù)c.离体保护(bǎohù)可持续(chíxù)发展15.3.1环境(huánjìng)与可持续发展(1)概述(ɡàishù)a.问题(wèntí)的提出这份报告(bàogào)有两个基本内容:b.环境(huánjìng)与发展前景展望以“罗马(luómǎ)俱乐部”为代表的悲观派主要(zhǔyào)观点:“增长的极限”对五大问题列举了十种表现(biǎoxiàn),应该说,在30多年后的今天,这些表现(biǎoxiàn)依然严重存在:图15-10系统(xìtǒng)崩溃图图15-11停止(tíngzhǐ)增长图以康恩为首(wéishǒu)的乐观派c.增长(zēngzhǎng)与协调发展增长(zēngzhǎng)与发展协调(xiétiáo)发展实际(shíjì)情况GDPHDId.可持续(chíxù)发展的基本原则对可持续发展概念(gàiniàn)的理解对可持续(chíxù)发展的解释里约宣言(xuānyán)中国21世纪(shìjì)宣言主要(zhǔyào)分歧所以,可持续发展(fāzhǎn)的概念中似乎有一些危险成分:正确(zhèngquè)的理解图15-12可持续发展(fāzhǎn)图解(2)资源(zīyuán)与可持续发展(3)环境保护与可持续(chíxù)发展图15-14环境保护(huánjìngbǎohù)与可持续发展的关系图15-15清洁(qīngjié)生产示意图15.3.2生态(shēngtài)恢复(1)概念(gàiniàn)(2)恢复(huīfù)生态学的主要内容干扰(gānrǎo)与致损受损机理(jīlǐ)与受损过程恢复措施(cuòshī)与恢复途径图15-16自然生态系统管理的几种(jǐzhǒnɡ)策略图15-17受损生态系统恢复(huīfù)和重建的对策与途径示意图(3)研究(yánjiū)方法描述(miáoshù)与关联实验(shíyàn)研究确定研究(yánjiū)方法的原则15.3.3生态(shēngtài)工程(1)概念(gàiniàn)(2)生态(shēngtài)工程学原理推荐(tuījiàn)阅读文献与思考题