政教处关爱留守生工作实施方案一、方案背景随着城市化进程的加速和家庭结构的变化，许多农村地区的孩子因家庭原因而留守，面临着营养不良、生活习惯不良、学业成绩下降、缺乏社会交往等多种问题。根据国家有关政策和要求，我校制定了关注留守生工作计划，通过开展关爱留守生活动，积极关注留守生的身心健康，促进留守生的健康成长，在实现学校育人目标的同时，为促进城乡教育均衡发展做出贡献。二、工作目标1.倡导班级教师帮助留守生主动适应学校生活，积极关注留守生的身心健康。2.增强留守生自尊心和归属感，促进其身心健康发展。3.积极关注留守生的学习成绩，促进其学习成绩提升。4.促进学校教育均衡发展，缩小城乡差距。三、工作内容1.建立留守生档案：确保每个留守生都有其专属档案，将每个留守生的学籍、家庭状况、身体状况、心理状况等信息详细和准确地记录在档案中，以便于及时查阅和跟进工作。2.落实留守生集中关爱活动：每隔一段时间，学校将召集班级教师、农村教师和志愿者前往农村寻访留守儿童，了解留守生的生活状况，为其提供关爱和帮助。3.建设留守生之家：学校将设立留守生之家，为留守生提供安全的居住环境、饭菜及住宿费等必要的生活保障，同时辅导留守生的学习和成长，为留守生的身心健康提供必要的帮助和支持。4.加强家长教育：结合实际情况，及时组织家长会，让家长认识到适当的关注和支持对留守生的成长有着积极的推动作用，增进家长对留守生的了解和信任，鼓励并引导家长参与到留守生关爱工作中来。5.加强心理辅导：学校开设心理咨询室，为留守生提供专业的心理咨询服务，及时排解留守生的心理困扰，帮助留守生树立自尊自信、健康向上的心态。6.建立留守生教育基金：学校将设立留守生教育基金，为留守生提供必要的学习和生活支持，帮助留守生圆梦求学。四、执行方案1.保证每个留守生有专属档案，明确责任人，并对档案进行维护和管理。2.每学年定期组织班主任、农村教师、志愿者走访留守生家庭，记录家庭基本信息、家庭经济状况、留守生生活状况等，并对走访情况进行反馈和跟进。3.学校将设立留守生之家，并聘请专人对留守生进行日常生活照顾，提供学习辅导、学科辅导等服务。4.加强家长教育，关注家庭教育状况，及时组织家长会，增强家长对留守生的关注和信任，鼓励家长参与到留守生关爱工作中来。5.学校将追求专业化、标准化的心理服务，建立心理咨询室，聘请专人为留守生提供心理辅导，帮助留守生树立健康、积极的心态。6.为方便留守生缓解经济压力，学校将设立留守生教育基金，通过校内宣传、募捐、义卖等方式筹集资金，以期为留守生提供必要的生活与学习支持。五、预期效果通过实施本计划，我校将为留守生的成长提供全方位的关爱和培养，提升留守生的自尊、自信、自爱，提高学习成绩和社会适应能力，为缓解城乡教育发展之间存在的不平衡和不充分现状做出积极的贡献。