师德师风自修计划心得体会5篇师德师风自修计划心得1我是一名教师,从事教育工作已经将近20__年了.在这几十年中,所教出的学生无计其数达数,遍布全国各地.在___工作也将近十多年了.2___年走上领导岗位后,深感责任重大,不仅要教好书还要在各方面以身作则,率先垂范.在开展师德师风的学习活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅.长期以来,我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师,必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范--要出自内心的爱学生,以平等的身份待学生,以尽可能多的时间与学生打成一片,并尽己所能授业于学生.下面是我对上述体会的粗浅解释,望不吝指教.1.作为学生,都愿意接近有师德(道德)的教师.而作为教师,自然也都愿意与有教养(道德)的学生打交道.所以,要做一个让学生和教师都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人.学生在学校里学习,既受同学的影响也受教师的影响,而更主要的是受教师的影响.学生愿意接近的教师,比学生不愿意接近的教师,对学生的影响要大得多.可见,作为教师,你要把学生培养成有道德且有团队精神的人,你就首先要注意培养学生的道德,所以你自己就必需首先要成为有道德的人.学生接近教师有很多原因.学识、道德、谈吐、权力和外表等都会成为促使学生接近你的因素.学识只能满足学生一时的求知愿望,权力只能维系对你短暂的敬畏和顺从,外表只能吸引肤浅的注意.真正能使学生感到震撼甚至终生难忘的则是你的人格和道德的力量.因为这力量才是长久的,它将会影响学生的一生,是学生未来的立身之本—-当然也是在给我们国家创造希望.对一位教师师德师风的真实准确的评价,往往是在经过时间的推移,在其失去学术、外表和权力等等之后,才能真正得到.2.好的师德师风的一个具体表现,就是在师生之间保持一种人格上的平等.相互学习、相互尊重.俗话说“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言.既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生负责.教师切记不可用“家长”的身份来干涉学生、对学生象管家婆一样吆五喝六.学生尊你为父,你自己也千万不要把这当成是你对学生有恩.真正有师德的教师即使有恩于学生,也不会念念不忘的.3.在授业方面,师德师风不像其它有些事情,可以“以一挡十”.特别是在大学,越是有才能的教师,越是学术地位较高的教师,你对别人的影响力就越大,也就越容易得到别人的相信,对学生更是这样.学生敬重你,是希望能从你这里学到更多知识,所以我们应该耐心地循循善诱,深入浅出的把自己所有的相关知识都教于学生掌握.现实世界是极其复杂的,你一人不可能包打世界,尤其是在理论和技术领域,总存在着大量的你不懂或暂时不懂的问题.遇到学生提问,若有自己不明白的地方,就一定要对学生直言你对该问题不懂或暂时不懂,允诺待过一段时间后再回复学生或与学生一起探讨该问题,而且一定要言而有信.“知之为知之,不知为不知”,作为教师,这是天经地义的事情.这样做,不仅不会降低教师的威信,反而会有助于提高威信.千万不能环顾左右而言它,支吾搪塞,因为这样不仅会误人子弟,而且实际上也是在贬低自己.师德师风自修计划心得2爱是心灵之间的连通器我是个刚刚踏上幼儿园一线教育工作岗位的教师,但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键.记得以前幼儿园的保教主任说过：没有爱就没有教育.大作家高尔基也说过：谁爱孩子,孩子就爱谁.只有爱孩子的人,他才可以教育孩子.可见,爱是通往教育成功的桥梁,也是一条基本准则.一、纯真的爱心是施爱的基础有人说：一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中.因此作为一名教师,首先应该做到爱孩子.刚接触幼儿,他们纯真的笑容感染了我,因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待,欣赏他们的可爱之处,保护他们珍贵的自尊心.幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活.即使他们违反了纪律,严厉批评时,我也动之以情,晓之以理,更要让他明白：老师是关心你、爱护你的,是为你着想才如此严格要求……这样,在严师面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪,而理解了老师的苦心.正是老师的爱才使得这良药不苦口,忠言不逆耳.二、真挚的情感是施爱的前提教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流,有利于传导,教师把心里的情感用语言、行为表达出来,师生间通过精神的交流,达到思想感情上的联系和信赖,教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣.打开幼儿的心扉,引导他们走上一条充满自信,充满欢乐的人生大道,这比什么都重要.三、尊重幼儿是施爱的关键优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护,从不以家长式的态度对待幼儿.在施爱的过程中始终坚持对幼儿持尊重的态度.即：尊重幼儿的人格,尊重幼儿的感情,有礼貌地对