小班音乐教案实用的小班音乐教案范文十篇作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的小班音乐教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班音乐教案篇1《小班音乐欣赏教案：“玩具兵进行曲”》摘要：首音乐里有一个很有趣的故事——边放课件边讲故事：有一个小朋友名字叫珊珊，珊珊的家里有个很大很大的玩具柜，里面有小兔子、小猫、小猴子、大象、机器人等各种各样的玩具，这天，放音乐玩具出来啦！活动目标：1、初步感受音乐ABA的曲式结构，体验进行曲的乐曲特点。2、能大胆创编出各种玩具形象表现A段音乐并在B段音乐中创编出相互逗乐的滑稽动作。3、学习在乐曲间奏部分较快地找到同伴，体验相互逗乐时的愉快情绪。活动重点：能根据三段体乐曲创编出各种玩具形象，用动作表现出进行曲的特点。活动准备：课件、录音机、磁带。活动过程：1、随《摇篮曲》做动作进活动室，感受乐曲舒缓、优美的曲调。2、对比欣赏乐曲《玩具兵进行曲》，体验进行曲的乐曲特点。“今天老师给小朋友带来了一首音乐，你们仔细听，这首音乐和刚才那首有什么不同？听了这首歌你想做什么？”“像这首这样听起来很有力量，想要走队的音乐就叫进行曲。”“这首音乐叫《玩具兵进行曲》。”3、完整欣赏第二遍音乐，边欣赏边看课件、听故事，理解乐曲所表现的内容。“在这首音乐里有一个很有趣的故事——”边放课件边讲故事：“有一个小朋友名字叫珊珊，珊珊的家里有个很大很大的玩具柜，里面有小兔子、小猫、小猴子、大象、机器人等各种各样的玩具，这天，（放音乐）玩具出来啦！你看，它们走得多神气、多有精神、多高兴。（第二段）瞧！它们每人找了一个好朋友，朋友和朋友之间做起了相互逗乐的游戏，那有趣的动作使它们多么高光啊。（第三段）听！大鼓、号角又响起来了，小玩具很快地排好了队。珊珊回来了，玩具们赶紧跑向平均玩具柜，珊珊“砰“的一声推开门，玩具们都不动了。提问：“这首音乐分了几段？”4、分段欣赏。“下面我们就来分段听一听，每一段音乐都讲了小玩具兵们在做什么？”〈1〉引导幼儿欣赏A段音乐。你可以闭上眼睛去听，听完后告诉大家：“你好象看到了什么玩具，它在做什么？”表演给大家看一下。跟音乐表演动作。你现在就可以扮演一种小玩具，跟着音乐表演一下。〈2〉欣赏B段音乐。“听这段音乐讲了小玩具兵在做什么？”“它们都找到了自己的'好朋友，向好朋友问好，在互相逗乐，你做什么样的动作能把你的好朋友逗乐了？”随音乐表演互相逗乐的动作。〈3〉欣赏A`段音乐。仔细听这段音乐和前面第几段音乐一样，它讲了小玩具兵在做什么？随第三段音乐表演动作。5、完整欣赏第三遍音乐，引导幼儿边听音乐边做出动作。（1）教师随着音乐讲述游戏情节，进一步感受乐曲ABA的结构。（2）每段音乐开始处，提醒幼儿做相应的动作，表扬与同伴愉快交流的幼儿。小班音乐教案篇2活动目标：1、熟悉歌词，尝试用自然的声音演唱歌曲。2、发现歌曲中相同的部分，帮助自己记忆歌词。3、创编星星在天空中闪烁的动作加入演唱，提高演唱的兴趣。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备：1、幼儿用书画面。2、音乐磁带。活动过程：一、律动练声1、《日常生活模仿动作》2、《合拢放开》3、《这是小兵》4、《小鸟醒来了》5、《不再麻烦好妈妈》二、美丽的星星1、你看到夏天的晴朗的夜晚天空是什么样子的?星星又是什么样子的?2、教师鼓励幼儿尽量和同伴表达得不一样。3、教师出示幼儿星空画面：我们一起来看看小星星是什么样子的?小星星在天空中是什么样子的?(一闪一闪亮晶晶)天上有多少小星星?(满天都是小星星)小星星在天上干什么?(挂在天空放光明)一闪一闪的小星星像什么?(好像许多小眼睛)4、教师在幼儿回答后，轻轻念出歌词：刘老师把小星星在夜空中一闪一闪的美景编成了一首好听的儿歌。5、刚才老师念的儿歌的.时候你们发现有哪些地方是相同的吗?6、幼儿回答后，教师进行小结，进一步帮助幼儿理解歌词哪些地方相同。三、学唱歌曲1、教师进行范唱，在范唱个过程中注意用自然的声音演唱歌曲：老师还会用美妙的声音把小星星的儿歌唱出来。2、教师带领幼儿一起演唱歌曲1—2遍：我们一起来唱一唱这首动听的歌曲。四、创编动作1、小星星是怎样在天空中一闪一闪的，你们能来学一学吗?2、请小朋友一边表演动作一边演唱歌曲：我们一边按照歌曲的节奏表演小星星一闪一闪的动作，一边演唱歌曲。3、我们来接唱歌曲：一二三组唱一句，四五六组唱一句，然后又是一二三组唱一句，四五六组唱一句。活动反思：本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交