中小学教师课堂教学智慧基本问题探析的中期报告中小学教师课堂教学智慧基本问题探析是一项非常重要的研究课题，我们团队在进行中期研究后，发现以下几个基本问题：首先，教师的自身素质与能力是影响课堂教学的关键因素。教师需要不断提升自己的教学水平和思维能力，不仅要掌握教学知识和技能，还要深入研究教育教学理论，以及了解学生的成长与发展的规律。其次，在教学过程中如何与学生有效沟通也是一个重要问题。教师需要了解学生的心理和需要，运用多种有效的教学方法，以及注重培养学生的创新思维和实践能力，增强他们的自主学习能力。第三，课程设置和教材的使用也是影响课堂教学的重要因素。教师需要运用课程设计和教材选择的技术，以及注重情境化的教学设计，创造富有活力和深度的课堂教学环境，使学生在主动学习和反思中获取知识。最后，我们认为教师的自我反思和教学反馈是一个不可忽视的问题。教师需要对自己的教学过程进行及时的评估和分析，并将其中的亮点和不足加以总结和改进，以提升自己的教学能力和效果。综上所述，教师的素质和能力、教学沟通、课程设置和教材使用、以及教学反思和反馈等问题是我们在课堂教学智慧基本问题探析研究中所发现的重要问题，我们将继续深入研究这些问题，以拓展我们对教学智慧的认识。