名人读书故事有关名人读书故事故事是在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。以下是小编整理的有关名人读书故事，仅供参考，欢迎大家阅读名人读书故事篇1怀素是中国历史上杰出的书法家，他的草书称为“狂草”，用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成，对后世影响极为深远。怀素自幼聪明好学，他在《自叙帖》里开门见山他说：“怀素家长沙，幼而事佛，经禅之暇，颇好笔翰。”他勤学苦练的精神是十分惊人的。因为买不起纸张，怀素就找来一块木板和圆盘，涂上白漆书写。后来，怀素觉得漆板光滑，不易着墨，就又在寺院附近的一块荒地，种植了一万多株的芭蕉树。芭蕉长大之后，他摘下芭叶，铺在桌上，临帖挥毫。由于怀素没日没夜的练字，老芭蕉叶剥光了，小叶又舍不得摘，于是想了个办法，干脆带了笔墨站在芭蕉树前，对着鲜叶书写，就算太阳照得他如煎似熬;刺骨的北风冻得他手肤迸裂，他还是在所不顾，继续坚持不懈地练字。他写完一处，再写另一处，从未间断。这就是有名的怀素芭蕉练字。名人读书故事篇2近来读书，颇有所得，所谓“开卷有益”。书如冬日暖阳，沐浴其中，身心惬意。古今智者无数，读书经验颇丰。今集以“四”类之说，与同学们共赏共勉。四当宋代诗人尤袤对书味的揣摩最丰，他说：“饥读之，以当肉;寒读之，以当裘;孤寂而读之，以当朋友;幽忧而读之，以当金石琴瑟。”四到宋代理学家朱熹提出读书要“三到”，近代学者胡适加了“手到”一说，形成了读书要“眼到、口到、手到、心到”的说法。四如清代诗人法式善写有《读书四首》，运用四个比喻，论述了读书的道理和方法：“读书如蓄货，一室糜不有;读书如树木，不可求骤长;读书如行踟，历险毋惶惑;读书如将兵，当先讲纪律。”四季清代学者张潮认为读书有四季之别：“读经宜春，其神专也;读史宜夏，其时久也;读诸子宜秋，其致别也;读诸集宜冬，其机畅也。”春天适合读经书，因为这时人的精神专注;夏天适合读史书，因为这时昼长夜短，阅读的时间充裕;秋天适合读诸子的书，因为这时候自然的精致与人的情致非常丰富，能适应诸子的不同个性;冬天适合读诸集，因为这时候人的神机流畅，领悟敏捷。四为现代著名文学家、史学家郭沫若认为读书要做到“四为”：为学习而读书，为研究而读书，为创作而读书，为愉快而读书。四不现代著名作家孙犁的读书经验是“四不”：不做危害书籍的蛀虫，不做书呆子，不要被书制约束缚，不要迷信盲从书本。四多伟人毛泽东提出读书要“四多”：多读，多写，多问，多想。多读，重要的内容多读几遍;多写，课堂写记录，课外写札记，边读边写眉批;多问，多问几个为什么;多想，要有自己的见解，不盲从轻信。四边人民教育家徐特立青年时代刻苦学习数学，走路时也不放松。他常常是：边走路，边计算，边思索，边记忆，并将其归纳为“四边”。名人读书故事篇3有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？”柳公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢！不信，你到华京城看看去吧。”第二天，柳公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。柳公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”柳公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字。手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。名人读书故事篇4唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，可是，他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章不知道重复