广西中考制度改革方案2023一、背景与目的随着教育改革的深入推进，中考作为检验学生学习成果和选拔人才的重要方式，其制度改革备受关注。广西作为我国的教育大省，中考制度改革对于提高学生的综合素质、促进教育公平、培养创新型人才具有重要意义。本方案的制定旨在全面深化中考制度改革，进一步优化考试评价方式，提高教育质量，促进学生全面发展。二、改革内容1.考试科目与分值调整为适应新时代对人才培养的需求，广西中考将进行以下科目与分值调整：（1）语文、数学、英语分值不变，仍为150分/科；（2）物理、化学合卷考试，分值为170分，其中物理90分，化学80分；（3）道德与法治、历史合卷考试，分值为150分，其中道德与法治90分，历史60分；（4）地理、生物合卷考试，分值为150分，其中地理70分，生物80分；（5）体育与健康考试分值为60分。2.考试形式与内容改革（1）语文、数学、英语：采用闭卷笔试形式，考试内容涵盖基础知识、阅读理解、写作等多个方面，注重考查学生的综合运用能力。（2）物理、化学：采用闭卷笔试形式，考试内容涵盖基础知识、实验操作、分析推理等多个方面，注重考查学生的科学素养和实践能力。（3）道德与法治、历史：采用闭卷笔试形式，考试内容涵盖基础知识、案例分析、时事政治等多个方面，注重考查学生的思想道德素质和历史素养。（4）地理、生物：采用闭卷笔试形式，考试内容涵盖基础知识、区域地理、生态环境等多个方面，注重考查学生的地理和生物学科素养。（5）体育与健康：采用现场测试形式，考试内容涵盖身体素质、运动技能等多个方面，注重考查学生的健康素质和运动能力。3.录取方式改革为促进教育公平，提高人才选拔质量，广西中考将采用以下录取方式：（1）普通高中录取：根据考生的总分和志愿顺序进行录取，优先录取第一志愿的考生；若第一志愿考生不足，再录取第二志愿的考生；若第二志愿考生仍不足，再录取第三志愿的考生。录取时按照总分从高到低排序，择优录取。（2）中等职业学校录取：根据考生的总分和志愿顺序进行录取，不受志愿顺序限制；若考生总分相同，则依次比较语文、数学、英语等单科成绩。录取时按照专业从高到低排序，择优录取。（3）综合素质评价与招生录取挂钩：初中学校应对初中毕业生进行综合素质评价，评价结果作为招生录取的重要依据之一。招生学校可根据综合素质评价结果在同等条件下优先录取综合素质评价优秀的考生。三、保障措施1.加强组织领导：各级教育行政部门要加强对中考制度改革工作的组织领导，制定具体实施方案并组织实施。同时要加强对学校和考生的宣传和培训工作，确保改革顺利实施。2.强化师资培训：各级教育行政部门要加大对初中学校教师的培训力度，提高教师的教育教学水平和综合素质评价能力。同时要加强对考试命题人员的培训和管理，提高命题质量。3.完善考试评价机制：各级教育行政部门要建立健全中考制度改革的评价机制和监督机制，对考试的组织实施、考试质量、考试安全等方面进行全程监控和评估，确保考试的公正、公平和公开。同时要建立考试安全防范体系和应急处置机制，确保考试安全顺利进行。4.推进招生录取改革：各级教育行政部门要积极推进高中阶段学校招生录取改革，完善招生录取机制和监督机制，保障招生录取工作的公开、公平和公正。同时要加强中等职业学校专业建设和课程设置，提高中等职业学校的人才培养质量。5.加强宣传引导：各级教育行政部门要加强中考制度改革的宣传引导工作，让广大师生和家长充分了解改革的意义和内容，引导他们理性对待和积极支持改革。同时要及时回应社会关切和考生诉求，营造良好的社会氛围。6.强化经费保障：各级政府要加大对中考制度改革经费的投入力度，保障考试组织、命题、评卷、综合素质评价等方面的经费需求。同时要加强对经费使用的监管和管理，确保经费的合理使用和有效利用。7.建立反馈机制：各级教育行政部门要建立健全中考制度改革的反馈机制，及时收集和处理师生和家长的意见和建议，不断改进和完善改革方案。同时要加强对改革效果的评估和分析工作，总结经验教训并提出改进措施。