吉林省永吉县第四中学2021-2022学年高一9月月考历史试题 WORD版含答案.docx
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永吉四中2021—2022学年度第一次月考高一历史试卷注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共100分,考试时间60分钟。2.请将各题答案填在答题卷上。考试结束后,只交答题卷。第Ⅰ卷(选择题共70分)一、选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分):1.老官台一大地湾文化,磁山一裴李岗文化,后李一北辛文化,虽然各有起源,各有特征,但在经济类型,日用陶器的制法,某些器别甚至器形等多方面均表现出了一定的共性,该现象反映了中华文明起源的特点是()A.分布广泛B.百花齐放C.多元一体D.走向统一2.距今约1万年前,中国进入了新石器时代。当时人们的生活逐渐趋向稳定的主要原因是()A.建筑技术的进步B.人工取火的发明C.饲养水平的提高D.生产工具的改进3.有学者认为,文明社会是从有社会规则开始的。据此判断,可作为文明社会标志的是()形成对立阶级B.文字与法律产生C.制造石器工具D.食物能实现自给4.西周取代商朝后,为有效统治辽阔的疆域,推行()A.禅让制B.分封制C.郡县制D.内外服制5.《礼记·月令》记载:“王命布农事,命田舍东郊,皆修封疆,审端径术。善相丘陵、阪险、原隰,土地所宜,五谷所殖,以教道民,必躬亲之。田事既饬,先定准直,农乃不惑。”这说明先秦时期我国农业已经()A.开始自成体系B.与手工业结合C.以粮食生产为主D.注重精耕细作6.春秋时期,中原诸侯对南方的楚国从内心里看不起,认为是蛮夷之邦。到战国时期,特别是战国晚期,楚国就不再被视为蛮夷。这反映了战国时期()A.南方经济赶上北方B.诸侯纷争逐渐缓和C.华夏认同观念增强D.夷夏矛盾基本解决7.春秋战国时期经济发展的表现不包括()A.商品交换使用统一货币B.兴建都江堰郑国渠等水利工程C.铁犁牛耕的使用推广D.井田制瓦解、封建土地私有制逐步确立8.卫人吴起在楚国、卫人公孙鞅在秦国、郑人申不害在韩国、中山国人乐毅等在燕国的变法改革,都在不同程度上削弱或基本上取消了世卿世禄制和分土封侯制,逐步建立起专制主义中央集权的新的统治制度。这主要说明当时()A.人才流动日趋频繁B.变法推动社会转型C.分封制度开始瓦解D.争霸战争愈演愈烈9.春秋战国时期,主张统治者应"为政以德",通过以身作则的道德感化来治理国家的是()A.庄子B.墨子C.韩非D.孔子10.战国时期,某一思想家提出“隆礼尊贤而王,重法爱民而霸”的治国策略。该思想家是()A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子11.“并吞战国,海内为一,功齐三代”、“秦王扫六合,虎视何雄哉”、“始皇帝,自是千古一帝也”。以上评价主要是针对秦始皇()A.建立统一的封建王朝B.坚持以法治国C.促进民族交往的加强D.推行小篆字体12.司马迁在《史记·秦始皇本纪》记载道:“制曰:‘……朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。’”材料中所包含的政治制度是()A.皇权专制与分封制B.世袭制与中央集权制C.皇帝制度与世袭制D.宗法制与郡县制13.秦王嬴政统一全国后,自以“德兼三皇,功过五帝”,将皇帝作为自己的帝号,这就是皇帝称谓的由来。秦始皇此举旨在()A.维护国家统一B.实行暴政统治C.保障社会稳定D.实现君主专制14.图示法可以直观呈现知识构架。下列两幅图体现的共同主题是()A.加强文化交流B.促进经济发展C.抵御少数民族进攻D.巩固国家统一15.有关秦亡的原因表述正确的有()①徭役繁重②赋税沉重③政策不得人心④法律残酷A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④16.汉初,自西周末年沿袭而来的王侯豢养门客之风盛行。刘姓诸王更是门庭若市,诸多贵族官僚集团积极支持豪强势力,使其雄踞一方。这一现象反映了汉初()A.政治局势的稳定B.社会阶层流动的固化C.中央集权的弱化D.沿袭了西周治国方略17.汉武帝派遣张骞两次出使西域,开辟了中西交通道路,大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系,中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非,这就是著名的()A.茶马古道B.鉴真东渡C.丝绸之路D.地理大发现18.元鼎四年,汉武帝下令实行“告缉”,鼓励民间相互告发,规定将所没收违法商人资产的一半奖励给告发者。这种做法()A.抑制了地方割据势力B.开启了抑商思想先河C.打击了私营工商业者D.限制了对外贸易发展19.下图呈现了部分汉代农耕工具与技术,它们的出现()A.有助于西汉初年的休养生息B.促进了精耕细作技术的南移C.根除了劳动力不足的问题D.推动了汉代社会经济的发展20.中国现存最早的两种竹简数学文献《数》《算数书》和传世
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