表扬的作文600字.docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-10 格式:DOCX 页数:21 大小:26KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

表扬的作文600字.docx

表扬的作文600字.docx

预览

免费试读已结束,剩余 11 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

表扬的作文600字表扬的作文600字(精选16篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的表扬的作文600字,希望能够帮助到大家。表扬的作文600字1一个人有时受到表扬,有时受到批评..那天,我受到了赞扬,感觉到一个温暖的太阳照在我的头上很长一段时间。这一天对我来说是既忐忑和兴奋的一天,因为前天送的数学练习它的体积!“铃儿响叮当”上课,一些研究者在门口探出脑袋,“来吧,来吧!”只是吵闹的班安静下来,只听见“哒,哒,哒“的脚步声在走廊上,陈老师一扫进入教室召开锻炼的堆栈,在讲台上大量抛出的运动量,他的目光扫视类:”类只有十五人,超过九十,在你的类五类用差远了,他们有超过九十二十多个!“学生们听了一些很不安,有些故作镇定我的心脏像十五个吊桶打水-七上八下的,很不安,没考好本来怕爸爸妈妈的'批评。只听陈老师用洪亮的声音说:“接下来我报告90多名学生。”我的心突然提高了他的声音,我多么希望我能得到90多分,“不仅七八十吧,痛苦,家势必会受到批评。也许我考试考得很好,我妈妈可能会奖励我。当陈老师汇报90多分的同学时,我心里一直沉默着一定要向我汇报,一定要向我汇报,一定要向我汇报啊!!说完,肯定没有我,我叹了口气,听着陈老师汇报给同学们的心里充满了羡慕,我看着陈老师手里的纸,愣住了..“姚申宇94分,考得好,继续努力啊!”陈先生看着我说。我都拿回来了,什么?我有九十四,九十四!听完后,心里好像有一块大石头掉了下来,长长的松了一口气,心里一直开心地开着花,别提有多开心了!!课堂上,学生对我说:“你设法很好,我只有87家上点肯定会被批评!”我傻笑在一旁,却没有听到同学说,仍然沉浸在赞美之中......那一天,我被表扬,我感到快乐难以言表。虚心使人进步,骄傲使人落后。然后,我也想继续努力已在各方面的进步,这会得到更多的好评哦!表扬的作文600字2今天我和妈妈去医院看病。排队时,我的肚子哼着抗议的小曲,我拍拍它,它便躲了起来,不拍了,它又在抗议。妈妈爽快地给了我10块钱:“去吧,买点吃的,可不能亏待你的肚子!”接过钱,我低下头指着那不争气的肚子:“走,带你补充能量。”我兴高采烈地向医院旁边的奥麦德飞奔。由于人太多,我加入那长长的队伍时,思绪便开起了小差。不知不觉中,一个悦耳的声音把我拉回:“小朋友,你想点什么?”我有点不好意思,递给服务员姐姐10块钱:“我就这么多钱,能买什么?”她微笑着说:“今天鸡腿堡打特价,7元两个,要不就买这个吧?”我暗暗窃喜,真便宜,连忙点头说好。她把钱和小票递给我,让我在旁边等着。我也没看,直接把钱装进口袋,聚精会神地看着她,生怕漏掉我。“162号,你的鸡腿堡好了。”小姐姐大声喊道,我接过汉堡便离开了。拎着两个汉堡一蹦一跳地回到妈妈身边,我把剩下的钱掏出来给她,发现手里有五个硬币。不对呀!应该是3块钱才对。妈妈说:“应该是服务员忙时找错了,我也犯过同样的.错,还不止一次。”是啊!妈妈做生意找错钱时只能怪自己不够细心,白忙活了半天。那个小姐姐找错了钱,也要自己赔的吧。想到这,我决定要把钱送回去。妈妈摸摸我的头欣慰地笑了:“我儿子真棒!既能体谅别人,又很诚实。”我攥着那沉甸甸的两块钱,气喘吁吁地跑回去,还没等我说话,小姐姐便笑道:“你若还想点餐的话,需要到后面去排队哦。”我摇摇头:“不买了,我来给你送多找的两块钱。”她一脸诧异地看看我,又看看我手心里的硬币:“谢谢你!为了这两块钱还专程送回来,你真是个诚实的好孩子。”旁边排队的人也夸我是位美德好少年。小小的两块钱,因我的诚实而被赋予了不同的意义,我也因此获得了众人的夸赞,心里别提有多高兴了。表扬的作文600字3那一刻,那句话,字字触动着我的心,那一刻,我的世界春暖花开。——题记都说往事随风,似乎吹过了,什么也没留下,而有些事,即使早已过去,却会在你的心底,烙上深深的印记。上小学二年级的时候,一节语文课上,老师让比赛读课文,那时候,争强好胜的我认为我一定要读的最好。在我之前的同学都读的平平淡淡,老师仿佛有些不高兴,轮到我了,那时我根本不懂什么是害怕,站起来就大声的读,尽可能地用我那稚嫩的童音把课文读的有感情些,一字一句,抑扬顿挫。终于,我顺利地读完了,抬头一看,老师正笑眯眯的'看着我,并且让全班同学为我鼓掌,我沉醉在掌声中,觉得那声音比一个世纪都要长,然后,老师说我读的棒极了,尤其是中间的一句“甜甜的”,老师说我的声音让他感觉好像回到了童年,让她的心都觉得好甜好甜,还让我又向全班同学做了次示范。当时,老师的那句话,字字触动了我的心,那一刻,我的世界春暖花开,就好像我读的那句课文一样“甜甜的”。也许就是因为小时候受到老师的多次类似这