2024福建省高校大学《辅导员》招聘考试题学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.美国学者马丁·特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于()时，属于普及高等教育阶段。A.70%B.65%C.55%D.50%2.毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。A.1B.2C.4D.无限期3.“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。”这种观点属于()。A.辩证否定观B.形而上学否定观C.诡辩论D.唯心论4.针对“孤僻”的个体,最好的方法是建议他A.胸怀宽阔B.要有坚定的信念C.主动与人交往D.不断体验成功5.李达班综合奖学金的评定过程中比普通班级参评比例高出()A.1%B.2%C.3%D.4%6.根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为()A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的动机与低级的动机C.正确的动机与错误的动机D.近景的直接性动机和远景的间接性动机7.对心理发展起主导作用的是()A.学校教育B.遗传C.社会D.实践活动8.下列不是思想政治教育特点的是()。A.鲜明的阶级性B.广泛的群众性C.很强的实践性D.严密的逻辑性9.()是由美国临床心理学家艾利斯提出的，他认为，个体对事物的看法导致了事物的结果，从而使个体产生相应的情绪行为反应。A.系统脱敏疗法B.厌恶疗法C.理性情绪疗法D.森田疗法10.共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于()A.人生目的B.人生态度C.人生结局D.人生意义11.下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？()A.仔细而缓慢阅读B.进行过度学习C.死记硬背D.学习完立即休息12.我国拥有自主知识产权的移动通讯模式是()。A.CDMAB.WCDMAC.TD-CDMAD.S-CDMA13.人生观的核心问题是是人生()问题A.理想B.目的C.价值D.态度14.发展党员工作的总要求是：()A.坚持标准、优化结构、提高质量、发挥作用B.坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展C.控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用D.控制总量、保证质量、改善结构、慎重发展15.我国把()周岁这段时期划分为青年期，同时也是加入团组织的年龄界限。A.12-28B.15-30C.14-2816.下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状()A.情感淡漠B.情绪低落C.焦虑D.情感脆弱17.()把自己所具有的某些特质加到他人身上的心理倾向。A.第一印象效应B.刻板效应C.晕轮效应D.投射效应18.反映思想政治教育本质的根本原则是()A.方向原则B.求实原则C.民主原则D.渗透原则19.在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度，评定学生的发展水平的教学评价是()A.定位性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价20.真正具有科学性质的高等学校科学研究始于()A.18世纪初B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初21.高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与()相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。A.社会实际B.经济发展C.生产劳动D.时政需求22.对外开放的基本格局是()。A.全方位、多层次、宽领域B.全方位、多层次、全领域C.分地区、分步骤、分层次D.分阶段、分重点、分领域23.“地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提”，这个观点()。A.是地理环境决定论的错误观点B.是旧唯物主义的错误观点C.是唯物史观的正确观点D.是机械决定论的错误观点24.认为可以通过背诵古典语言(拉丁语、希腊语、古汉语)和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于()A.关系转换说B.经验泛化说C.形式训练说D.相同要素说25.以人已有的知识为中介，对客观事物的概括的间接的反映称为()A.能力B.思维C.个性D.意志26.高等教育服务社会职能产生的背景是()A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》27.在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是()A.柏林大学B.约翰·普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学28.利用大众传媒进行思想政治教育的优点一是能最大限度地扩大思想政治教育的覆盖面，二是能提高思想政治教育的()A.实效B.时效C.透明度D.民主