难点18灵活多用的动词不定式动词不定式是高考的必考内容之一，其考查内容多且复杂，高考中常考查不定式作主语、状语、宾语、补语、表语和插入语；不定式的时态和语态，主动表示被动意思等；动词不定式符号“to”的省略也在考查范围之内。●难点磁场1.(★★★★★)Therearefivepairs________,butI’matalosswhichtobuy.A.tobechosenfromB.tochoosefromC.tochooseD.forchosing2.(★★★★)________lateinthemorning,Bobturnedoffthealarm.(2001京、皖、蒙春季高考)A.TosleepB.SleepingC.SleepD.Havingslept3.(★★★★★)ItissaidthatinAustraliathereismorelandthanthegovernmentknows________.(NMET2002)A.itwhattodowithB.whattodoitwithC.whattodowithitD.todowhatwithit●案例探究1.Robertissaid________abroad,butIdon’tknowwhatcountryhestudiedin.A.tohavestudiedB.tostudyC.tobestudyingD.tohavebeenstudying命题意图：考查动词不定式的时态（完成式）的用法。此题属五星级题目。知识依托：不定式的完成式表示的动作通常在谓语所表示的动作（或状态）前已完成，强调动作发生在过去。错解分析：C、D项干扰较大。若选C项，but后句子应改为butIdon’tknowwhatcountryheisstudyingin.若选D项，应改为：butIdon’tknowwhatcountryhehasstudiedin.解题方法与技巧：由题干“Idon’tknowwhatcountryhestudiedin”可得知“他在国外学习这一动作发生在过去”。故答案为A。答案：A2.Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,________itmoredifficult.A.notmakeB.nottomakeC.notmakingD.donotmake命题意图：考查不定式作表语。此题属四星级题目。知识依托：句子的表语是两个并列比较的不定式；todoA和todoB两个不定式作比较。后者“to”不可省略。错解分析：A项干扰性较强，但应掌握todoA和todoB两个不定式作比较，后者to不可省略。解题方法与技巧：分清句子的基本结构。答案：B3.I’veworkedwithchildrenbefore,soIknowwhat________inmynewjob.(NMET2000)A.expectedB.toexpectC.tobeexpectingD.expects命题意图：考查疑问词加不定式的用法。此题属四星级题目。知识依托：疑问词加不定式可以作主语、表语及用在某些动词后作宾语，相当于名词性从句。这些动词有ask,discuss,decide,explain,forget,findout,know,learn,remember,show,tell,wonder等等。whattoexpect相当于whatIwillexpect。故答案为B。答案：B4.Hetriedmanytimestosneakacrossthebordertoaneighbouringcountry,______eachtime.A.havingbeencaughtB.unfortunatelycaughtC.alwaysbeingcaughtD.onlytobecaught命题意图：此词考查动词不定式作结果状语的用法。此题属五星级题。知识依托：现在分词和不定式都可作结果状语，前者表示的是顺理成章，自然而然的结果；而不定式作结果状语，有两种情况：①用来表示“意想不到、突然的结果”。②用于某些结构中，如“too…to…,so…asto…”。例：Hehurriedtothestation,onlytofindthetrainhadleft.(意想不到的结果）答案：D●锦囊妙计1.动词不定式也有时态和语态的变化，需牢牢掌握。2.不定式作定语，应注意：不定式所修饰的名词或代词和不定式能构成逻辑上的主谓关系时，不定式用主动形式。例：Tomistherightmantodothework.3.不定式与所修饰的词能构成逻辑上的动宾关系；又与该句主语构成主谓关系时