四有好教师案例[十一篇]案例是人们在生产和生活中经历的典型而有意义的事件陈述.以下是为大家整理的关于四有好教师案例的文章11篇,欢迎品鉴！篇1四有好教师案例xx是生物与化学工程学院一名普通教师,自xx年1月博士毕业入职以来在教学科研岗位工作已有近八年的时间.八年来,她一直执着从教,精心育人,从未懈怠,努力使自己成为一名学生心目中的好老师.一、坚守理想信念、教书育人.在价值取向多元化的当今时代,她始终将传道授业解惑的师者信念扛在肩头,以传道作为第一责任和使命,做学生专业知识学习的引路人,积极培养学生学习专业知识的兴趣和热情.二、加强自她约束,增重和理解学生.一直以身正为师,学高为范的标准来约束自己.在教学和科研工作中以身作则,用自己的一言一行引导学生;积极引导学生思考,注重启发式教学.充分尊重和理解学生,在帮助学生建立专业思想的同时,注重学生的个性发展,争取成为学生的良师益友.三、注重知识更新,苦练内功.好老师要有扎实的学识,要做到教学科研两不误,努力提升自身知识修养和教学科研能力.随着环保科技的不断发展与进步,环境治理技术和环保设备也日新月异、层出不穷.在平时的授课过程中,她会紧跟环保科技和环保政策发展的步伐,注重专业知识的积累和更新,在讲授专业理论知识的同时补充最新工程案例以开拓学生的专业视野.由于她的不断努力,曾多次在校级和院级青年教师基本功竞赛和多媒体课件竞赛中获奖.在做好教学工作的同时,她也积极开展科研工作.目前已主持和参与多项国家级和省部级科研项目并发表学术论文10余篇.同时,以节能减排大赛等环保赛事为契机,鼓励学生参与到自己的科研以培养学生理论联系实际的能力.好老师不是天生的,做党和人民的好老师,需要她们终身的学习、实践和奋斗.在今后的教学和科研工作中,她会不忘初心,继续向前.篇2四有好教师案例xx是生物与化学工程学院一名普通教师,自xx年1月博士毕业入职以来在教学科研岗位工作已有近八年的时间.八年来,她一直执着从教,精心育人,从未懈怠,努力使自己成为一名学生心目中的好老师.一、坚守理想信念、教书育人.在价值取向多元化的当今时代,她始终将传道授业解惑的师者信念扛在肩头,以传道作为第一责任和使命,做学生专业知识学习的引路人,积极培养学生学习专业知识的兴趣和热情.二、加强自她约束,增重和理解学生.一直以身正为师,学高为范的标准来约束自己.在教学和科研工作中以身作则,用自己的一言一行引导学生;积极引导学生思考,注重启发式教学.充分尊重和理解学生,在帮助学生建立专业思想的同时,注重学生的个性发展,争取成为学生的良师益友.三、注重知识更新,苦练内功.好老师要有扎实的学识,要做到教学科研两不误,努力提升自身知识修养和教学科研能力.随着环保科技的不断发展与进步,环境治理技术和环保设备也日新月异、层出不穷.在平时的授课过程中,她会紧跟环保科技和环保政策发展的步伐,注重专业知识的积累和更新,在讲授专业理论知识的同时补充最新工程案例以开拓学生的专业视野.由于她的不断努力,曾多次在校级和院级青年教师基本功竞赛和多媒体课件竞赛中获奖.在做好教学工作的同时,她也积极开展科研工作.目前已主持和参与多项国家级和省部级科研项目并发表学术论文10余篇.同时,以节能减排大赛等环保赛事为契机,鼓励学生参与到自己的科研以培养学生理论联系实际的能力.好老师不是天生的,做党和人民的好老师,需要她们终身的学习、实践和奋斗.在今后的教学和科研工作中,她会不忘初心,继续向前.篇3四有好教师案例李邦凤是文告小学一名优秀的语文教师.她于2014年毕业于云南大学,大学本科,2017年9月丘北县优秀教师.应该说她是一名智慧型的教师,一名研究型的教师,也是一名艺术型的教师,她用真诚的爱心,科学的管理,创新的思路,走在了教育事业的前列,为其他党员树立了榜样.一、教书有路心为径教学是一门艺术,需要用心揣摩,李邦凤老师始终坚信这一点.她认为讲台就是舞台,站在讲台上的她总是充满激情,她注重学生个性发展,她的课堂总是充满生机与活力.同时,李邦凤老师始终关注弱势群体,对于班级里学习较差的学生,她从不放弃课堂上她注意将简单的问题抛给差一点的学生,培养他们的自信心；她经常在课下对这些学生进行义务辅导；同时,她注意挖掘这些学生身上其他方面的才华,让他们意识到自身的价值,给他们提供展示自己的舞台.作为班主任,李邦凤老师认为,班级的管理需要讲究科学性,真正优秀的班主任是要把自己从繁杂的日常工作中解脱出来.二、育人无涯爱作舟有一篇文章将教师分为三个等级,三等教师让学生怕,二等教师让学生敬,一等教师让学生爱.而爱是相互的,要想得到学生的爱,必须先去爱学生.李邦凤老师总是用她高尚的师德,纯洁的爱心,去关心爱护每一个学生,同时也赢得了学生真诚的爱戴.她的班上有一个叫李继恩的同学,母亲精神失常