鄂教科学四年级下册播种发芽学习教案.pptx
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-12 格式:PPTX 页数:26 大小:1.4MB 金币:10 举报 版权申诉
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会计学种子萌发需要(xūyào)什么条件?探究(tànjiū)影响种子萌发的变量有很多,但这些变量并不都是同样重要的。如有关种子自身的变量(种子的形状、大小、饱满程度等)就是次要变量。在实验中需用一定方法让这些次要变量保持不变。那么还有哪些次要变量?有什么(shénme)方法可以使它们在实验过程中保持不变?哪些是主要变量?(水分、空气、温度)在研究一个主要变量(如水)对种子萌发的影响时,其他的变量(如空气、温度等)必须(bìxū)保证不变,只有水这个变量发生变化。种子的萌发需要(xūyào)的条件二、种子萌发(méngfā)的自身条件一、种子萌发的环境(huánjìng)条件:你的实验设计如何(rúhé)?在同组内,A种子与B种子、B种子与C种子、A种子与C种子在变量(biànliàng)上各有什么差异?不同(bùtónɡ)组间的A种子和B种子存在什么差异?B种子之间和C种子之间呢?能否(nénɡfǒu)对甲组的B种子与乙组的A种子的萌发情况进行比较?前面三组豌豆种子是在不同的环境温度下,放置了5天后(tiānhòu)的结果。观察一下哪粒种子发芽了。影响种子萌发的环境(huánjìng)条件有讨论(tǎolùn)种子(zhǒngzi)的萌发种子在适宜的条件下,胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞(xìbāo)就开始分裂和生长。首先,胚根发育成根,同时,胚芽逐渐长成茎和叶,就这样一株能独立生活的新植物诞生了。思考(sīkǎo)?科学(kēxué)探究:2、建立(jiànlì)假设:3、实验设计(1)本实验中涉及的变量主要变量:、、。本实验中为探究与温度的关系,必须控制条件(tiáojiàn)相同。为探究与含水量的关系,必须控制空气、温度条件(tiáojiàn)相同。次要变量有:等,这些次要变量在本实验中都应控制为相同。(2)确定实验(shíyàn)方案:应包括实验(shíyàn)器材和材料;实验(shíyàn)步骤过程;实验(shíyàn)数据的记录表格。巩固(gǒnggù)练习同学(tóngxué)们再见感谢您的观看(guānkàn)!