小学生午托管理制度小学生午托管理制度在日常生活和工作中，人们运用到制度的场合不断增多，制度具有合理性和合法性分配功能。想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的小学生午托管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、指导思想为了解决学生午餐和午休问题，排除家长的后顾之忧，学校在条件允许的情况下，办设午托班，收费及餐费标准参考教育局下发的“午托班收费指导意见”执行，学校根据物价上涨情况，可做适当调整。二、工作职责（一）午托管理人员职责1、午托班生活管理教师是对学校午托学生吃饭、休息的组织者、管理者。教师要充分认识到自己责任重大，牢固树立“安全第一”的意识，踏踏实实做好管理工作，确保学生吃好、睡好，防止意外事故发生。2、巡视学生吃饭情况，要求学生把饭菜吃完，要节约粮食，加饭菜的学生需要午托管理老师检查同意后，由厨房工作人员加饭菜，学生不得擅自到教师供应区加饭菜，让学生吃饱吃好。对学生在就餐时打闹、玩耍等行为要及时制止并进行教育。3、午休纪律，饭后严禁追逐打闹，在12：30之前统一排队进午休室，在12：50前安静休息，14：00起床离开午休室，值日老师作最后检查，锁好门窗。4、加强学生的思想教育，如发现学生的情绪和行为有异常情况，要及时做好细致的疏导工作。遇突发事件要及时处理，并向班主任、值周行政或相关部门反映情况。5、以身作则，做到语言文明、衣着得体、举止大方，言传身教，做学生的表率，严禁体罚或变相体罚学生。（二）班主任职责每学期开学初，统计班级参加午托的学生人数，并把名单上报财务；午托学生有特殊情况需要请假离校的，班主任老师要填写好“午托请假条”，并告知午托管理老师；学生在午托中出现行为不当的，班主任有教育的责任，并做好家长的沟通协调工作。（三）午餐值日老师职责1、午餐时段，巡视学生就餐区域，观察学生是否前来就餐，督促学生餐前洗手。2、教育学生遵守午餐纪律，安静就餐，不高声喧哗，不浪费粮食，保护环境。3、帮学生增加菜、饭。（四）值周行政及老师职责1、教育学生遵守午餐纪律，安静就餐，不高声喧哗，不浪费粮食，保护环境。2、餐后巡视学生休息活动区域，督促学生文明休息，不追逐、打闹。3、巡查午休纪律，了解各午托室的学生人数，并做好记录。4、负责解决突发事故，做好各方面的协调工作。（五）校医职责1、负责每周营养食谱的调整，确实做到均衡膳食，保证学生的营养搭配合理科学。2、和家委会成员一起，检查各类食品的安全卫生。3、不定期的对厨房后勤人员进行培训。4、及时处置突发事故的发生。