字体设计课程考核方式方案范文第一篇：字体设计课程考核方式方案范文课程考核方式方案系别：计算机科学系课程名称：字体造型设计适用对象：13级电脑艺术设计学时：48（其中12学时理论；36学时实践）学分：2一、开课目的：通过认真研究专业人才培养方案和课程大纲，而设字体造型设计课程。本课程是电脑艺术设计专业的一门专业核心课程，属于必修课范畴。通过教学，使学生初步理解基本字体设计、创意字体设计和POP字体以及POP海报设计的概念及法则，并通过训练，提高学生的设计创新能力及综合运用能力。二、课程教学内容和教学目标（考试内容与基本要求）：通过学习学生可以了解文字的发展的历史与过程，熟悉掌握艺术字体的绘写原则与表现方法，最终能独立创新设计出不同风格和特点的字体，将之应用于标志设计、书籍装帧设计，VI设计等设计领域，最大限度地发挥它在视觉传达范围的作用。三、课程考试方案：课程考核方式为：平时成绩60%+期末成绩40%平时成绩的考核内容：100分上课出勤情况、课堂纪律及学习态度(50分)上课回答问题、作业完成情况(50分)期末成绩的考核内容：100分以设计的作业或作品为考核评价模式。作业内容：制作创意字体设计1.要求学生准确把握主题内涵，寻找恰当的设计元素为切入点。2.作业要有形式美感，画面要求简洁明了，有创意。3.手绘或者电脑制作。设计的成绩按优秀（100-90）、良好（90-80）、中等（80-70）、及格（70-60）和不及格五级评定。参考标准如下:1.文字图形化表现（20）；2.文字的可识别度（20）；3.字体间衔接关系（20）；4.造型表现丰富、统一（20）；5.制作精细程度（20）第二篇：字体设计课程教学大纲《字体设计》课程教学大纲一、课程性质与教学任务通过该课程学习使学生熟练掌握中、外文基本字体的书写方法及创意字体设计的基本规律，能够根据文字内容独立完成字体创意绘写的全过程；了解字体与版式编排的基本方法；会运用字体设计简单的平面物，如标语、店面、海报、招贴等，使所学知识在相关课程中发挥积极的作用；全面提高学生字体设计能力，解决字体在平面设计中的应用问题。二、课程内容及教学要求：1、字体设计的概念与意义：（1）要求了解内容：了解该课程与其他课程的关系，明确学习目的及要达到的学习目标，使学生对字体设计课程产生兴趣。要求学生翻阅大量平面设计资料，寻找字体在设计中的存在价值，提高对字体设计课程的重视。（2）要求理解内容：字体设计的基本原则是字体设计的总体规范。字体设计分类（印刷字体、美术字体、手绘字体）。2、中文字体设计：（1）要求了解内容：使学生熟练掌握中文基本字体的书写方法与中文创意字体设计的规律，要求学生能够根据文字内容选择相应的设计形式进行创意设计。（2）要求理解内容：汉字简史基本字体设计3、创意字体设计：（1）要求了解内容：通过“三大变化”学习使学生掌握创意字体设计的基本规律。要求学生能够根据文字内容独立完成字体创意、绘写的全过程。（2）要求理解内容：笔画变化（装饰字体、形象字体、意象字体、立体字体等）字形变化（倾斜、梯形、波浪、圆形、扭曲等）结构变化（突破、夸大、缩小、移动、连接、渐变、重叠等）4、手绘字体设计：（1）要求了解内容：了解不同手写字体的风格与作用，掌握手绘字体的特点，要求学生认真练习，切忌敷衍。（2）要求理解内容：花押字体绘写字体书法字体5、外文字体设计：（1）要求了解内容：使学生熟悉外文字体的种类与特点，掌握常用外文字体的书写方法及变体的设计规律，要求最少学会书写两种以上外文字体。（2）要求理解内容：拉丁文简史外文基本字体设计外文创意字体设计6、字体的应用：（1）要求了解内容：字体的应用是该课程学习的最终目的，通过讲授、示范、欣赏等教学手段组织教学使学生掌握字体应用的规范。（2）要求理解内容：字体的单独应用字体在平面设计中的应用（文字的编排、文字的空间层次、字体与图形、字体的选择、字体的数量、字体的色彩、版式设计等）。7、字体设计欣赏：（1）要求了解内容：通过字体设计欣赏，加深所学知识的印象，掌握字体在平面设计中应用的规律。（2）要求理解内容：观看教材中创意字体图例播放经典平面设计作品。8、字体设计的制作：（1）要求了解内容：要求学生不但会设计字体更要绘运用字体，能用运用字体设计出简单的平面物作品。（2）要求理解内容：字体在平面设计中的应用（文字的编排、文字的空间层次、字体与图形、字体的选择、字体的数量、字体的色彩、版式设计等）。三、课程内容中的重点、难点及教学的建议。（1）本课程的重点、难点中文字体设计（基本字体设计结构）创意字体设计（装饰字体、形象字体、意象字体）手绘字体设计（花押字体、绘写字体、书法字体）（2）教学的建议：本课程在教学上运用循序渐进、由简到繁、环环相扣、因材施教的方法，使学生逐步理解和掌