一年级美术教学计划下册(汇总11篇)计划使我们能够更好地了解自己的优势和劣势，从而更好地发展自己。制定计划时，需要预留一定的时间和资源用于应对可能出现的突发情况。通过参考范文，我们可以了解到不同人不同行业的计划制定和管理方式。一年级美术教学计划下册篇一知道树叶是一种可利用的材料。学习用绘制方法制作树叶，知道树叶与环境对人类生存有重要作用。教师准备：树叶、图片、律动磁带、录音机、实物投影仪。学生准备：白纸、手工纸、彩笔、树叶、剪刀、方便胶、透明胶、细铁丝、毛线。1、讲故事。冬天来了，刮起了北风，呼——呼，天气越来越冷。渐渐的下起了雪。许多动物都躲。进了洞窟，有的动物开始了冬眠，原始人也感到冷，他们躲进洞窟里，可是还是觉得冷。怎么办呢？有的原始人想出了好主意：他把地上的树叶拣起来，用树皮制成绳子，把树叶穿起来，披在身上。有的原始人把树叶堆成堆，睡在上面，几个人挤在一起，就感到暖和多了。我们已经知道，原始人吃的果子是从大树上摘下的`，冬天保温用的树叶是从大树上落下的。树是原始人的好朋友。师：你知道树还给人类带来哪些好处吗？生1：遮风挡雨。生2：阻挡风沙、洪水。生3：绿化环境。生4：遮太阳、乘凉。生5：进行光合作用，给人们带来新鲜空气。你们知道的可真多。是的，书不但保护了人类，而且维护了人类的生命与健康。2、观看。我今天给你们带来了好多树叶，出示树叶。请你们说一说这些树叶的形状象什么？生1：像小山。一年级美术教学计划下册篇二这学期我继续在高一六个班当美术班。这学期要进一步加强他们的艺术创作能力和表现能力，培养他们对美的事物感兴趣，初步感受美的能力。因为学生年龄小，耐心差，对作业的态度不够认真，所以要培养他们画画的好习惯。二、教材分析。本教材的编写注重学生美感和视觉体验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，本着“贴近社会、贴近学生、学以致用”的原则，选择符合小学一年级学生身心特点的教学内容设计课题。本卷教学内容中的美术知识和技能是按照循序渐进的原则安排的。颜色：绘画练习五彩的烟花_出血练习(水彩游戏)-平面绘画。颜色组合(缤纷花布)-在复杂形状中填充颜色(热带鱼乐园)——尝试颜色匹配(彩旗飘飘)。造型(设计):线条造型(五彩的烟花)——自然造型(水彩游戏)-几何造型(缤纷花布彩旗飘扬——适合图形美丽的盘子，东西南北，纸拎袋——动物造型〈粘贴小动物〉、〈信封纸偶〉、〈热带鱼乐园〉〈神气的大公鸡〉——植物造型〈“蘑菇”家园〉、各种各样的树-实用造型帆船，纸提袋。本卷教学内容中的人文内容涉及到社会、自然、生活的方方面面。比如社会节日庆典：五彩的烟花彩旗飘飘面具。美化环境：“蘑菇之家”。亲近自然：热带鱼乐园大公鸡夏天。艺术类游戏：水彩游戏，信封纸情侣，东西南北。三，教学目标。1.知识教育的重点。(1)对随机形状的感知。(2)理解和运用各种平面形状和常见颜色。(3)运用形式和色彩练习临摹、绘画、记忆绘画、想象绘画。(4)学会使用各种简单的绘画工具，学会撕、折、拼、糊、揉、搓、挖等手工制作方法，养成正确的绘画、制作姿势和习惯。(5)欣赏祖国的风景和儿童绘画、民间艺术作品的美。2.能力训练要点。(1)在艺术活动中培养学生的想象力和创造力，积极推动无意想象向有意想象的过渡，再现想象向创造想象的过渡。(2)在绘画活动中大胆运用笔和色彩，鼓励孩子通过绘画表达情感。(3)提高手部动作的灵活性，促进手脑协调发展。(4)提高色、形美的能力。3.美育要点。(1)培养孩子热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。(2)让学生感受艺术活动的乐趣，激发孩子对艺术创作活动的兴趣。四，教学重点。1、运用多种材料和手段，体验建模的乐趣，表达情感和想法。2.在绘画活动中大胆运用笔和色彩，鼓励孩子通过绘画表达情感。3.让学生欣赏和评论自然美、艺术作品等视觉世界，形成审美情趣，提高艺术鉴赏能力，感受艺术活动的快感，让孩子对艺术创作活动产生兴趣。4.通过综合性艺术活动，引导学生积极探索、分析、创造，全面解决问题。v.教学措施。1.学生的行为习惯是一个长期的发展过程。因此，教师还应加强培养行为习惯的教育，特别是让他们记住准备、课堂纪律和作业中的一些要求。抓住一年级学生活跃、长时间坐不起来的特点，可以结合游戏、故事等方法集中注意力。2.在教学中，要遵循美学规律，给学生更多理解艺术作品的机会，引导学生想象和比较。与其用简单的讲解代替学生的感知和理解，不如通过比较和讨论，引导学生去体验、去思考、去识别、去判断，努力提高审美情趣。3.通过各种生动有趣的教学方法，引导学生增强对图像的感受和想象能力，激发他们学习艺术的兴趣。一年级美术教学计划下册篇三一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，有的习惯