作文题目(精选18篇)练习做语文题可以提高我们的文字规范和逻辑思维能力。总结自己的创新思维和创造力可以帮助我们不断拓展思路和解决问题的能力。想要写一份优秀的总结吗？下面是小编为大家收集整理的范文，希望能给大家一些灵感。作文题目篇一——，我永远的天空。都是——惹的祸。笑傲——。生活需要——。何以解忧，惟有——。假如我是——。告诉你，我很——。我眼中的——。生活需要——。——在我的身边。——也是一种美。——是最美的行囊。与——同行。——伴我成长。——三步曲。——和我有个约会。我发现——。真想做个——。世上只有——。我——故我在。永远的——。——，我恨你。——，做我自己。——的**。我和——的距离。——着并快乐着。给自己找个——。永远说——。那一次，我——。——不同情眼泪。带上——上路。我与——面对面。——是一盏明灯。那段——的.日子。一个——的心灵独白。——，让我欢喜让我忧。爱上——。欣赏——。我眼里的——。那—那—那—。想起——。———的遐想。第一次——。给心情涂上——。人生路上——多。——，我的最爱。——的故事。——是一种养分。那年，我——。和——赛跑。我——，我——。有——才有远方。——在，梦就在。还有多少——可以重来。明天，我——。我的——我做主。——，是这样炼成的。不想——。将——进行到底。人生没有——。——是一瞬间的事。有一种——叫成功。——伴我少年行。带上——上路。作文题目篇二1、有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”；另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我我是谁？”请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目，讲出一段真实的体验和感受。文体不限，题目自拟，不少于800字。螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”要求：１、细读寓言故事归纳出一个观点，或扩写成螃蟹问路的故事，或抒写自己的生活感想，或议论社会现象，写一篇文章，体裁不限。２、题目自拟，注意联系现实生活实际提炼主题，全文不少于７００字。[析］从螃蟹角度看；１、没有正确方向，就很难达到目标；２、没有正确的方法，“横着爬”是很难实现理想的３、没有正确的态度，不自究自查原因，一味责怪别人指导错误，疳无济于事。从青蛙角度看；１、帮助别人要从实际出发２、提建议要有真诚的态度３、指导别人要具体，要耐心。螃蟹的责备。二、题意分析。这是一道带寓言性质的多角度命意作文题，对学生而言难度稍大，但通过这道题目的训练，希望学生能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向。从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢？关键在于抓住材料中“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。样文：【例文一】合适的鞋。【例文二】角度。【例文三】穿别人的鞋，走自己的路。【例文四】换位思考。【例文一】。合适的鞋。螃蟹问青蛙如何到河边，青蛙告诉它只要一直往前走就能走到，可螃蟹走了半天都没有找到就责备是青蛙的错，可青蛙却认为是螃蟹没有直走而是横着爬，螃蟹为什么找不到河呢？是青蛙走错路了吗？没有，河确实在前面。是螃蟹走错路了吗？没有，对于它确实是往前走，只是螃蟹用错了方法，就像穿了一双不合适的鞋，举步为艰。有些人就像螃蟹一样做事盲从，从不动脑筋思考这些方法是否适合自己。如果穿了一双不