小学数学个人研修计划精品多篇[引言]小学数学个人研修计划精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。个人研修计划篇一一．工作目标1．学习初中生物新《课程标准》和现代教育理论，把握新课程变化，继续深入实践新课程理念。2．以课堂为抓手，在观、评、议课中提升教学技能，提高课堂教学有效性。3．积极参与活动，拓展视野，获得发展。二．工作内容（一）个人读书1．学习20xx版初中生物《课程标准》，领悟《课程标准》变化原因，知晓课程的变化。完成一篇学习心得文章。2．学习顾明远主编的《教育心理学》，完成教育案例5篇（二）听评课1．听评课的对象以本校教师为主，每学期至少听15节课。2．每次听课后要认真填写听课记录本。（三）参与小组集中研修1．积极参与集体备课活动，并做好相关工作。2．充分发挥教研组的作用，并合本组的具体实际开展教学研究。3．学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。4．以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。5．学习《教师职业道德》，进一步提高师德。6．学习《教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。（四）教育教学经验总总主题：针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑，谈自己的体会、思考。三．学习形式1．积极参加校本研修活动，努力解决在新课程改革中遇到的问题。2．创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有个性的教案。3．深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。4．每周做一次教后反思，每月写一篇教学案例或随笔，每学期上一节公开教学研讨课。5、充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。个人研修计划篇二为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。一、指导思想以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。二、研修要求1．提高自身素质。具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2．加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。3．立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4．注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。三、研修内容按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思考，在思考中实践；在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。1、研读课标研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段习作目标要求。2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。3、课堂教学设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进行。4、案例分析对习作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。5、撰写经验撰写关于作文教学的经验论文，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。小学数学个人研修计划篇三很幸运我有机会加入临川二小小学数学美丽幽兰工作室学习，为了不断提高自身的教育理论水平和教学业务水平，更新观念，提升能力，完善自我，提高素质，适应现代课堂，走上教师专业化发展的道路，特制定个人研修计划。一、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、教师发展观和评价观；改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。让自己能够在实施素质教育过程中起带头、示范、辐射作用，从而推动我市小学数学教育的`发展。二、教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的能力，善于发现自己教学过程中的问题、善于学习、善于反思、善于研究，提高自身教育教学水平，形成自己的教学风格，推动教学质量稳步提升。三、研修任务：1、理论与技能；2、观摩实践；3、课题研究；4、论文撰写。四、研修措施：1。参加培训时作好笔记，对学习内容及时反思。2。向经验丰富的老师虚心请教，积极参加课题研究。3。积极与名师互动，提升个人的教学能力