活动主题策划书（精品多篇）【说明】活动主题策划书（精品多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。活动主题策划书篇一一、活动主题xx社区。二、举办单位主办单位：xx物业。三、活动保障（一）组织保障。为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由xx任组长、xx任副组长、成员为xx。（二）经费保障1、社区文体工作年度经费支出；2、街道补助；3、共建单位赞助。四、活动设置各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。（一）元宵灯笼展居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。（二）做汤圆、品汤圆社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆。（三）游园活动1、团结就是力量（拔河比赛）：以居民组为单位，每组出6个代表（3男3女）进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。2、声声报福（踩气球）：工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。3、团团圆圆（欢乐夹元宵）：盆里放x个乒乓球，游戏者各自从盆里夹乒乓球，在x秒内夹满x个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。4、金球辘辘（吹球入碗）：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。五、活动地点和时间1、时间x月x日（正月十四）下午13：00。2、地点：社区旁圆形广场。六、报名方式略有创意的活动主题方案篇二一、目的意义为了加快我校青年教师成长的步伐，适应教育教学改革的需要，建设一支高素质的教师队伍；为全面评估我校青年教师的综合素质水平，促进我校青年教师的素质现代化发展，树立先进，进一步引导广大青年教师自觉学习、努力拼搏、勇于创新、勤于锻炼，成为具备高综合素质的人民教师。学校拟定在X月举办“XX中学青年教师综合技能大赛”。二、组织机构组长：副组长：成员：三、活动主题：推进素质现代化，树XX青年教师新形象四、活动时间：1、初赛：XX年X月中上旬；2、决赛：XX年X月XX日（暂定）。五、参赛对象：1、35岁以下青年教师；2、以个人形式参赛；六、活动内容（比赛细则待定）（一）“21世纪优秀教师应具有的师德”演讲比赛要求选手在规定时间内，以演讲的形式，对21世纪优秀教师应具有的师德进行充分阐述。演讲时间：5分钟（二)“三笔”字(钢笔、粉笔、毛笔）比赛比赛要求：参加毛笔字比赛时，要自带纸、笔、墨。纸的大小，以能书写一首四言七律为标准。（三）多媒体课件制作比赛要求：各参赛青年教师独立完成自己的多媒体课件，于X月X日前上交XX处。六、表彰比赛评出单项前六名进行奖励。七、参加办法1、全校35岁以下青年教师必须报名参加任意两项比赛，有条件的青年教师可以参加三项比赛。2、统一安排在XX月X、X两天，报名地点：XX处。有创意的活动主题方案篇三一、活动目的：规定项目融技术与娱乐于一身，希望同学们在比赛中提升自我的同时丰富个人课余生活。二、活动背景：同学都有一定的计算机的技术，因此，第二学委会借此机会让同学们在比赛竞争中提高升自己的才能，展露手脚的同时也吸取一下经验。三、活动时间：1、报名时间：5月12日—5月21日2、比赛时间：5月23日—5月27日四、活动的具体介绍：固定项目由主办方规定，它属于技术性、知识型的项目，让参赛者在活动中娱乐与学习双收。固定项目包括有敲打程序、程序改错、数独比赛这三个独立项目。（一）敲打程序：1、比赛内容：考验的是参赛者的键盘指法熟练程度。比赛届时，主办方会给出若干段程序代码，参赛者要用键盘敲打下来，并要求在Vc++里成功运行。2、评分标准：谁最快敲打完成，谁就是胜利者。（二）程序改错：1、比赛内容：考验的是参赛者对程序的敏感度。比赛届时，参赛者要将含有若干错误的程序代码进行修改，直至程序能在Vc++成功运行。2、评分标准：谁在最短的时间内修改完所有程序就为胜者。（三）数独比赛：1、比赛内容：考验的是参赛者的观察能力和推理能力。数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，比赛届时，参赛者要利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1—9的数字。使1—9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次。比赛届时，参赛者将要填写若干个数独。2、评分标准：在限时的时间内谁最快填完所有数独就为胜者，若在限定的时间里没人完全填完，则记录参赛者所填的数量，填的越多就为胜。注：1、以上3个项目均为独立，参赛者可参加1个或多个，3个项目的比赛时间将会错开。2、以上3个项目若在规定时间内没人全部完成，则完成最多的为胜者。五、活动规则：1．参赛者不能携带任何参考资料进入比赛场地，也不能用互联网进行搜索。2．程序改错项目中，参赛者不能改变原程序的作用和目的。六、评选方式：比赛届时，