活动方案活动方案为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编收集整理的活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动方案篇1一、活动目的：建设朝气蓬勃、积极向上的校园文化。激发学生的想象力和创造力，感受文本的艺术魅力，贴近专业文化。同时丰富同学们的课余文化生活，增强同学之间的友谊。因此开展以“在快乐中成长”为主题的.第二届儿童话剧二、活动时间：暂定：初赛、五月中下旬；决赛、六月初三、活动地点：多媒体、大礼堂四、参赛对象：学前教育学院全体学生五、活动要求：1、为了提高比赛质量，比赛分为初赛与决赛。初赛在多媒体，决赛在大礼堂举行。2、各班级所需材料准备好。如：服装、表演道具、背景音乐3、参加的主题应该健康积极向上六、奖项：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：2名最佳演员奖：2名七、评分标准：项目具体要求分值得分剧本创作主题鲜明，故事情节完整2有创造性1语言普通话标准，语言流畅、清晰，语调符合人物性格。2服装符合剧情1姿态落落大方，自然能面对观众，手势与内容相符，能表现人物性格。，情节衔接得当。1情感感情基调与故事内容相符，感情流露自然得体。1效果有感染力，观众反映好。1时间时间大约在10—15分钟，详略得当1合计10分活动方案篇2托班活动方案：丁子丁勾活动目标：练习边听指令边做相应动作的'灵敏性和准确性。活动准备：幼儿事先学会儿歌《丁子丁勾》。活动过程：学习儿歌《丁子丁勾》，幼儿一起念儿歌，大家一起反复唱几遍。将幼儿分组，分别由班级老师负责组织游戏。——教师伸右手，幼儿伸出右手食指。——师生一起念儿歌。——当说完“嘿，嘿，嘿”时，幼儿要快速收回食指，被老师手心抓住的幼儿就是失败者。鼓励幼儿担任教师所扮演的角色玩游戏。附：《丁子丁勾》丁子丁勾，茄子茄勾，一把抓住哪一个？嘿，嘿，嘿！活动结束：小朋友一起听音乐，吃点心。活动方案篇3【设计意图】每年6月份的第三个星期天是"父亲节"。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是"世上只有妈妈好！"幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。【活动目标】1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。【活动准备】1.每人带一张自己爸爸的`照片。2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。【活动过程】1.通过提问引出谈话话题。小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是"父亲节"。）"我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？"2.引导幼儿自由交谈。将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。3.比一比。请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。（1）配合挂图完整欣赏一遍。请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？（2）你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？活动方案篇4感恩是一种生活态度，是一种美德，作为21世纪的大学生，我们更应该拥有一颗感恩的心。5月8日是一年一度的母亲节。为进一步弘扬中华民族的传统美德，在校园里树立“感恩母亲，弘扬美德”的良好风尚，让学生深入了解感恩的重要意义，我部将开展“浓情五月，母爱无边”母亲节系列活动。具体方案如下：一．活动时间：4月25日—5月10日二．活动对象：全校学生三．活动内容：1．“母亲”专题电影时间：5月8日晚7:30地点：图书馆一楼学术报告厅内容：观看有关讲述母爱的.电影，唤起我校学生对母亲的感恩之情，以及对家庭亲情的理解与责任。2．“一年一度母亲节，一一句爱母心”时间：5月6日—5月8日地点：学生活动中心一楼门口内容：在学生活动中心门口设立展板，写上最想对母亲说的话，表达对母亲的感恩。3．“靓影传我情”照片征集活动时间：4月25日—5月10日地点：紫荆校道（待定）内容：向14个二级学院征集能表达对母亲的感恩之情的照片，并于母亲节当天展出三天。活动方案篇5在“八一建军节”到来之际，为体现军民鱼水情，弘