教学教研工作总结教学教研工作总结（精选15篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，在这段时间中有什么值得分享的经验吗？将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，以下是小编为大家整理的教学教研工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学教研工作总结篇1教研是促进教学的活力，“科研兴教”，只有重视教科研，才能提升教学水平。今年，我们一年组同样把科研兴教落实到位，从教科研入手，提高我们的自身的教学水平，从而提高教学质量。为此，一年组做了以下几点：1、加强学习，提高认识，转变教育观念我们采用集体学习的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式。运用现代化的教学技术辅助教学。由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。2、参加教研活动情况本年度，我们积极组织参加各级教育教研部门组织的教研活动。3、学习新课标精神课程改革是教育发展的必然趋势，新课程挑战着传统教学，体现着素质教育的理念。现在的课程强调的是让学生学会生活，关注现代社会，跟上科技发展的步伐，注重学习兴趣的培养和经验的获得，为终身学习提供必备的基础知识和技能。现在的课程还强调主动参与、乐于探究、勤于动手，培养收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题、交流和合作等综合能力的培养。新课标是时代的产物，它集中了成千上万人几十年积累的想法、思考，代表了时代的要求。我们只有认真学习，领会其精神实质，才能把握好教改方向。4、发挥传统优势，搞好特色建设本学期教研组在学生一头，开展了一系列活动：有每日口算进课堂、举行口算比赛、朗读比赛、书法比赛等。总之，教研活动的开展关系着教学水平的高低，关系着教学质量。纵观本学期的教研活动，既扎扎实实，又有改革和创新，从教研活动的开展和教师们的工作及成绩上来看，我们一年组组正在成长。今后，我们会越来越出色。教学教研工作总结篇2本学期我校以镇中心小学工作为核心，以学期初的工作计划为目标，以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和能力教学目标。一学期以来，狠抓教师队伍建设、教育教学研究和强化内部管理，扎实地抓好基础教育改革实验工作，主要体现在以下几个方面：一、加强教师队伍建设，努力提高教师的素质。1、本学期，抓教育教学理论学习仍旧不可松懈，继续组织全体教师认真学习《课程标准》及新学期课程内容，使每一位教师能够进一步充分地了解新的《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。2、加强新课程学科培训，努力推进课程改革。积极参加镇级、县级组织的培训，以校本培训为主要形式。另外我校为教师订阅了各种报刊、杂志，组织收看辅助教学的有关的录像，使教师从多渠道吸纳新理念、新方法，切实做好各学科培训工作。3、加强学习与反思，努力提高教师的自身素质。鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教学论文。本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。二、坚持抓常规管理。改革课堂教学教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此，我们从常规入手，切实提高学校的教学质量。1、我们强化教学常规检查督导工作。在计划、备课、上课、作业批改、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓规范管理。为本校的日常工作制定了“三个一”，即每天至少检查一次教师课堂教学情况，每周至少检查一次备课、作业批改等工作，每个月至少组织一次校内视导。通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行要求，在备课上方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能深入学习新课标的基础上，围绕教办要求，写出规范的教案，杜绝上无准备之课，大部分同志备课都能写教案。在上课方面，各教师基本上能严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正。2、加强集体备课。组织教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥