最优初中地理课外活动计划大全（16篇）计划可以帮助我们有条不紊地完成各项任务，提高时间管理能力。制定计划时要考虑优先级和紧急程度。了解一些成功人士的计划范文，可以帮助您更好地制定和实施自己的计划。初中地理课外活动计划篇一在大学，课外活动是进行素质教育的重要资料，丰富多采的课外活动，有助于提高大学生组织本事，经过相互合作，培养团体主义精神。为丰富大学生的学习生活，现制定本学期的课外活动计划。一、基本情景分析此刻大学生的体质正在不断下降，为了提高大学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，并且是必要的。大学生们很喜欢有意义的课外活动，在以前的活动中，能够看出大学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，大学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。二、活动目标：1、使大学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展大学生创造生活美的本事。2、丰富大学生的课内外生活，陶冶大学生的情操，为大学生的发展供给可能。3、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。三、活动措施：1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富大学生的课外生活。2、利用班级图书角，组织开展读书活动。3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。4、保证活动时间，在每一天的课外活动中，让大学生有充分的时间进行活动，切实到达活动目的。5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情景进行记录、总结。发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。6、抓好个别辅导，让个别差的大学生在原先的基础上得到提高。7、发扬团体精神，使每一个大学生的潜能得到最大限度的发挥。8、发挥年级组的合力，组织适合大学生活动的班级团体项目，增强班级的凝聚力。初中地理课外活动计划篇二一、指导思想：认真学习新课标，深化教育改革，全面推进素质教育的基本精神，以音乐审美体验为核心，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好的基础。二、活动目标：1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养2、通过舞蹈形体训练锻炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调优美。3、通过口风琴的训练，使口风琴的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感4、展现我校的素质教育和精神风貌三、活动设想：课外音乐活动是音乐教育中的`重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。四、训练模式：1、保证训练时间、保证人员到位；2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。五、教学要求1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。六、具体工作措施：1.狠抓教学常规管理，重点放在纪律的管理上。2.以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。3、让学生形成良好的音乐习惯。4、培养学生的特长，让学生发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。初中地理课外活动计划篇三一、指导思想：兴趣是大学生的内驱力，引发大学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，大学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分大学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响教师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于大学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足大学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养大学生学习英语的兴趣，激发他们学习进取性，为了丰富小大学生的课余生活，我们开设小学英语课外活动小组。二、活动目的：1、经过有效的课外活动，从小培养大学生对英语及英语学习的兴趣。2、授人以渔，培养大学生英语学习本事。3、培养大学生良好的行为习惯，构成健康的个性心理。4、提高大学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。三、活动资料：（每次确定一个主题）1、进行课文朗读训练。2、大学生自我介绍，及大学生唱英语歌。3、根据话