大班美术活动方案大班美术活动方案【热】为确保事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的大班美术活动方案，希望能够帮助到大家。大班美术活动方案1活动目标1、欣赏不同造型的青花瓷，了解其纹样装饰的特点，感受作品的色调和纹样美。2、学习用不同的线条和青花来设计装饰青花瓷物品。3、培养幼儿的欣赏能力。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备1、瓶子、葫芦、纸杯、玻璃纸若干。2、蓝色记号笔人手一个3、《青花瓷》纯音乐活动过程一、带领幼儿到美工室师：孩子们，看，今天我们来到哪里上课了呀！在上课之前老师先带领你们来欣赏一下我们的美工室作品，好不好。师：你们有没有在里边发现跟我们教室摆放的一样的'东西呀（青花瓷）。对，这里有跟我们教室一样的青花瓷盘，盘子上的青花除了可以装饰到盘子上，还可以装饰到什么地方？二、按要求作画师：你们刚才说了很多很多，那你们想不想来试一试，画一画呀！但是在画之前老师是有要求的，今天我们统一都用青花和各种线条来装饰你的作品，你自己看怎样布局合理，我们比比看，最后谁画的漂亮，好不好。三、自主挑选物品，进行作画1、教师：刚才老师说的你们都听明白了吗？好，现在你可以去挑选你自己喜欢的物品，开始进行创作。2、教师巡视，指出错的地方。四、幼儿作品展示1、师：孩子们都画好了吗？那现在把你的笔放下，跟着老师我们一起来欣赏一下你们的作品，好不好。师：你们觉得谁画的好看呢！请幼儿说一说。2、教师对幼儿的评价进行小结。五、带领幼儿将物品带到教师，结束本次活动师：好了，孩子们，我们一起把我们的物品带到教室让更多的人来欣赏，好不好。大班美术活动方案2活动目标1、观察、发现抱的动作中手与人的关系。体验家人抱自己时的关爱之情。2、能在绘画中表现出抱的姿势。活动准备1、知识经验：收集“温馨的抱”的留影，并带孩子欣赏、讲述照片背后的故事；爱的抱抱情感调查表；有人物画的绘画经验，能够表现人的主要特征。2、物质材料：绘本《大卫，不可以》ppt；背景音乐《人狼之恋》主题曲。幼儿人手一份画纸、画夹、画笔；塑料小筐若干；一个可以操作活动的纸形图；展示平台；投影仪；“温馨抱抱”的图片。活动过程一、大卫的故事导入，引导幼儿联想被妈妈抱的感觉幼儿看画面听故事，引导幼儿思考，大卫被罚坐角落时心里是什么感受当妈妈对因调皮正在受惩罚的大卫说“宝贝，到妈妈这儿来，大卫乖，妈妈爱你”时，大卫心里又是什么感受呢二、探索各种抱的姿势请幼儿两人一组，试一试可以怎么抱、看谁的`办法多。老师与幼儿一起游戏，共同探索不同的抱的姿势。（躺在老师的怀抱里、坐在老师的腿上、被老师从背后抱起……）出示家人抱孩子的温馨图片，欣赏各种抱的姿势。（播放背景音乐。）边带着小朋友们欣赏，边随机地问：妈妈抱着宝宝时脸上是什么样的表情呀爸爸的手放在宝宝身体的什么地方宝宝是什么样的表情。三、观察分析“妈妈”抱“宝宝”时手的位置在展示平台上出示“妈妈抱宝宝”的纸形人，引导幼儿观察：宝宝被妈妈抱着了吗为什么谁能帮妈妈抱住宝宝请个别幼儿上前尝试。四、幼儿绘画创作提示：小朋友都有过被家人抱的温馨的时刻吧，你想画谁在抱你呢他是怎么抱的想好后画下来与大家分享你和家人在一起的最美好、最温馨、最快乐的样子。五、作品评赏展示全体幼儿作品。幼儿互相观摩，评价喜欢的作品，并请作品的主人讲述自己的画。最后鼓励小朋友和身边的同伴抱一抱，和周围的老师们抱一抱。大班美术活动方案3活动目标：1.体验绘本中箩筐变样后的乐趣;2.能大胆地在箩筐形状的基础上进行想象添画;3.愿意与同伴交流自己的`创意。活动准备：绘本图片PPT、牛皮纸若干、黑色记号笔、箩筐线描画图片若干、伴奏轻音乐活动过程：一、故事导入，激发幼儿兴趣出示箩筐图片。(你们认识这是什么吗)二、箩筐可以变成什么1.幼儿猜测箩筐的作用(你觉得箩筐是用来干什么的)2.出示PPT。幼儿了解箩筐的作用。装东西、装饰等。3.师：“箩筐还可以变出很多有趣的东西。”选择部分绘本图片，依次出示，如变成了转转椅、大帽子、秋千等。三、幼儿自主联想，箩筐还可以变成什么1.提问：你觉得箩筐好玩吗有趣吗如果给你一个箩筐你会变出什么2.幼儿自由回答。3.教师出示想象作品，引导幼儿了解想象方法。老师这里也有一个箩筐，我觉得它像……要加上什么会更像呢四、幼儿借助箩筐变形1.幼儿自主创想。2.教师在过程中对特殊儿童进行指导。五、欣赏评价欣赏、分享、评价。大班美术活动方案4活动目标：1、在观察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。2、巩固团、搓、压、捏等技能。活动准备：1、各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、牙签。2、教师制作的范画一副。活