教师节活动策划选题原因:我们学校很多幼师在工作和专业提升上都处于瓶颈。无论是生理上还是心理上，他们都厌倦了自己的工作，渴望在自己的专业上寻求更多更好的突破。在繁忙的教学工作的空空档，每个人都会问自己:“你快乐吗”&quot如何做一个快乐的幼师？"我相信，只要我们用心去做，用感情去做，用生命去做，就一定能在工作中发挥更好的作用，也一定能成为一名深受孩子们欢迎的快乐老师。主题目标:1、治学严谨，做一个业务和品德都过硬的好老师。2.做一个受孩子欢迎的快乐老师主题时间:20xx年1月-20xx年1月主题形式:全园教师集体活动。主题活动流程:首先，专家领导活动形式:讲座第二，出去参观学习第三，与父母建立良好的沟通方式:活动形式:讲座第四，开展“快乐沙龙”活动。动词（verb的缩写）教师的论文写作和演讲活动征文题目:如何做一个快乐的幼师活动形式:1.无记名论文写作2.征文获奖老师的发言不及物动词阅读活动:推荐书目:1.《爬上豆茎看自己——灰姑娘的`教育日记》2.与幼儿教师对话——走向专业成长七、社区共建八、工会组织的活动(登山)为了使教师尽快度过职业倦怠期，在愉快的心情中寻求专业突破，我园于20xx年5月初在四楼会议室举办了“做一名快乐的幼儿园教师”演讲比赛。参赛老师由陈慧儿、张喜芬等5位作文获奖者组成。他们在演讲的过程中，将自己的工作经历和生活感悟融入到简单的语言中，用自己努力的态度深深感染了在场的每一位老师，赢得了大家的阵阵掌声。经过导演翁、党支部书记于等评委的严格评选，陈慧儿的《为爱而爱，幸福无边》获得了演讲一等奖，张喜芬、林、、蒋、等老师分别获得了演讲二、三等奖。整个讲座安排严肃认真。旨在让更多的老师知道，只有在工作中快乐，才能发挥得更好，成为一名受孩子们欢迎的老师。本次演讲比赛作为我园“如何做一名快乐的幼儿园教师”主题系列活动中最重要的活动之一，有力地弘扬了教师们良好的精神风貌，进一步加强了幼儿园的师德师风建设。活动目标(1)知道如何制作彩色泥饼。(2)能够按照简单的规则用线条和图案装饰糕点，感知重复的美感。(3)用语言表达你对老师的爱。要准备的活动准备:孩子有过手工制作彩泥的经历。材料:老师的作品照片(一个系列)，彩色粘土做的蛋糕一个，彩色纸板一张，彩色粘土适量，每个孩子一套彩色粘土工具。活动的重点和难点要点:蛋糕会通过压、滚、揉、揉等方式制作。难点:蛋糕会用重复的简单规则装饰。活动过程1.介绍教师节，介绍活动。(1)介绍教师节，引导孩子在这一天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。(2)展示老师的照片，激发孩子对老师的爱。把准备好的老师的工作照片(一个系列)一个一个展示出来，让孩子说说照片里的人是谁，在做什么，为什么要做。引导孩子说出自己被老师关心和爱护时的感受，引导孩子为教师节制作节日蛋糕。2.演示彩色泥饼的制作步骤。(1)成品升值。老师:小朋友，谁能告诉我们老师手里的“蛋糕”是怎么做出来的？要点:孩子可以大胆地说出如何制作五颜六色的泥饼。(2)教师示范制作彩色泥饼的过程。(3)幼儿结合材料谈论自己想做什么样的蛋糕，如何有规律地装饰蛋糕。3.儿童制作，老师指导。要点:小朋友在制作彩色泥饼时，可以按照简单的规则，用线条和图案，按照自己的想法进行装饰。4.专注展示，分享快乐。(1)以孩子的作品为中心，请制作人介绍其作品的装饰特点，引导孩子说出简单的规则，让孩子体验成功的快乐。(2)让孩子告诉我，他们想把这个蛋糕给哪个老师，为什么？教师节活动策划2一、指导思想今年的教师节是我国第xx个教师节，同时，今年我校建立新校区，在这个背景下，我校决定以“教师节--我们的爱生节”为主题，本着“隆重热烈、务实简朴”的原则庆祝教师节，充分激发教师爱教乐教，教书育人的热情，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好氛围，推动学校教育改革和发展。二、时间安排20xx年9月10日三、具体内容安排(一)教师走进学生生活中学校的领导及老师们带着准备的节日礼物，走访部分同学的家庭，与部分学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。(二)学生自主表达感恩情学校的学生们用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情。1.早晨校门口礼仪队迎接、祝福每位教师。2.课堂上，各班同学向老师问好、送出祝福，为老师们送上自制礼物。3.中午午休期间，参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。之后，组织感恩队会。4.各班同学提前通过网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福;一份特色作业;一条教学建议。(三)教师节主题庆祝活动实际开展情况简介上午7点30分，伴着广播室播放的优美的教师赞歌，礼仪队同学早早地站到了校门口，他们不仅主动用中英文双语的形式向老师们问好，还迎送一支代表感恩之情的康乃馨。让老师们一进校就感受到扑面