专业社会工作实物（初级）资格认证考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！湖北省茅箭区2024年社会工作实物（初级）资格认证考试题库大全及1套完整答案第I部分单选题（100题）1.郭先生，服刑满10年后回到家庭，但是却遭到父母、妻子以及孩子的冷眼相待，心情十分低落，于是向社区矫正社会工作者求助，社会工作者与其一同制定了一些方案和改变策略，老刘最终收获了家人的关爱。本案例中，社会工作者设计的服务方案满足了郭先生的()需要。A:基本生存权B:再社会化C:正常家庭生活D:自我实现答案：C2.班主任马老师发现小学一年级新生小亮沉默寡言，很少与同学交流，于是将小亮转介给学校社会工作者华姐。在与小亮接触后，华姐觉得小亮的问题还需要其他专业人士的帮助。为此，华姐向心理专家和精神科医生请教如何准确评估小亮的问题与需要，这属于()方法。A:观察B:调查C:咨询D:询问答案：C3.(2015年)几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后．家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。此时，小林可采用（）方法协助父母与孩子进行沟通。A:社会观护B:为家长与孩子举办创业方法讲座C:为家长与孩子开办亲子平行小组D:资源整合答案：C4.为了培养学生的认知能力，学校社会工作小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”，为此，设计了一个讨论的情境，在此情境中，其中一个学生说：“我连英语也学不好，我将来就是一个没用的人。”该生这种“扭曲思想”表现出（）非理性认知的特点。A:以偏概全B:透视心意C:灰色眼镜D:非黑即白答案：A5.在优抚医院和光荣院社会工作服务中，在（）里，社会工作者的首要责任就是找出拓展适合小组的活动，并密切观察组员对每个活动主题的反应。社会工作者在其中的角色类似调动积极性的教练。A:治疗小组B:现实辨识小组C:动机激发小组D:社交娱乐小组答案：C6.下列不属于家庭体系工作内容的是()。A:帮助老人解决养老问题及与子女的“代沟”问题B:为老人制订一个行动方案，帮助家人治疗旧伤.处理积怨C:帮助家庭“解除羁绊”，超越当前阻碍，代表老人把家庭动员起来D:识别成功的家庭应对技能，并根据需要拓展新的技能答案：A7.为协助新近复员退伍军人尽快找到新工作、适应新生活，社会工作者拟为其开展小组辅导。下列内容中，属于小组后期要做的工作是()。A:让组员分享对复员退伍的看法B:为组员链接职业培训资源C:为组员介绍当前军改政策背景D:协助组员进行职业生涯规划答案：B8.儿童作为一个独立的社会个体，具有社会属性特点，即（）。A:差异性B:同一性C:进步性D:基础性答案：D9.某小区“夕阳红服务队”和“4点半学堂”在社区内有着良好的声誉。为了促进参与社区治理，社会工作者小林策划由“夕阳红服务队”的助老志愿者和“4点半学堂”的孩子们共同到社区老年人服务中心，与那里的老人一起开展联合活动。小林采用的社区资源连接方式是（）。A:资源流通B:资源共享C:资源开发D:资源整合答案：D10.社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案，计划接下来的3个月内定期对小秦进行电话回访，小王的上述工作安排属于（）。A:情绪安抚B:跟进服务C:服务咨询D:成效评估答案：B11.“六个老有”不包括：A:老有所依B:老有所为C:老有所养D:老有所乐答案：A12.小勇是一名精神分裂症患者，正接受住院治疗。主治医生告诉社会工作者小李，这已经是小勇第三次入院了，他每次在医院的治疗效果都很理想，但一回到家，病情就会反复。针对小勇的情况，小李首先应做的是()。A:满足其家庭成员需要B:了解其家庭状况C:开展家庭治疗D:帮助其家庭成员增能答案：B13.建立青少年组织，属于()层面的青少年社会工作。A:系统B:微观C:中观D:宏观答案：D14.初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书，放学后，二话不说就将其暴打一顿，还当众辱骂其是“三只手”，致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后，首先应做的是（）。A:帮助孙同学认识到暴力行为的后果B:通过个案工作.为李同学提供心理支持C:与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度D:为初一学生开办社交技巧训练小组答案：B15.学校社会工作者对学生遭遇性侵害介入时，采用的方法不恰当的是（）。A:情节严重者，立刻送交公安机关处置B:协助家长对受害学生提供温暖和安抚C:第一时间保护受害学生的人身安全D:关注受害学生的心理行为状态答案：A16.矫正