高校德育现代化研究的开题报告一、选题背景及意义德育是高校教育不可或缺的一部分，同时也是高校培养合格人才的重要目标。随着时代的发展和社会需求的变化，高校德育也需要与时俱进、不断创新。在现代化的语境下，高校德育的现代化研究具有重要的意义。首先，高校德育现代化研究能够推动高校德育工作的改进和提高。现代化的德育理念和方法，可以更好地适应当今社会的发展和高校的实际情况，提高高校德育的质量和效果。其次，高校德育现代化研究可以为提高高校学生综合素质和助推高质量发展提供有力支撑。高校德育不仅仅是道德教育，更是培养人才的重要途径之一。现代化的德育研究可以更好地满足人才培养的需要，从而推动高校人才培养质量的提高。最后，高校德育现代化研究可以为国家实现现代化建设提供人才保障。现代化建设需要有高素质的人才支撑，而高校德育是人才培养的重要途径，因此，高校德育现代化研究对于国家实现现代化建设的目标也具有积极的作用。二、研究内容和方法本文将围绕高校德育现代化展开研究，主要围绕以下几个方面展开：1.解析高校德育现代化的内涵，阐述现代化对高校德育工作的影响。2.探讨现代化背景下高校德育工作存在的问题及原因。3.分析现有高校德育现代化的模式与方法，针对现状指出不足与限制。4.设计高校德育现代化的新模式与方法，提出相应的实践措施。本文采用文献资料法、访谈法、调查法等研究方法，对高校德育现代化进行全面深入的探究，结合实际情况提出可行的改进措施。三、预期研究成果通过本文的研究，可以对高校德育现代化的内涵和现状进行深入了解，并提出相应的改进措施。具体预期研究成果如下：1.明确高校德育现代化的内涵及其对高校德育工作的影响。2.揭示高校德育工作存在的问题及其原因，为改进提供问题分析和解决思路。3.提出高校德育现代化的新模式与方法，为高校德育工作的改进提供可行性建议。4.为高校培养适应时代需要和社会需要的高素质人才提供有力保障。四、可行性分析通过对高校德育现代化研究的预期成果分析可知，本研究方案具有可行性，并具有一定的现实意义。首先，本研究方案肯定了高校德育的重要性和现代化的必要性，是目前国内高校德育研究的热点领域，具备较高的学术价值。其次，本研究方案采用的研究方法灵活多样，充分调动各项研究资源，保证研究的全面性和深度性。最后，本研究方案提出可行性建议，具有实际操作意义，对于高校德育工作实践具有一定的指导意义。五、研究进度安排本研究的进度安排如下：阶段一：文献调研与资料收集（2021年3月-2021年4月）阶段二：现状分析与问题剖析（2021年5月-2021年6月）阶段三：可行性建议与方案设计（2021年7月-2021年8月）阶段四：论文撰写与修改（2021年9月-2021年12月）六、参考文献[1]德育管理中心.德育要闻——高校德育现代化发展问题研究[D].2020.[2]徐珊珊.高校德育现代化创新问题研究[J].大众文艺,2020(29).[3]李倩.高校德育现代化策略研究：以成都市为例[J].成都大学学报,2021(01):41-46.[4]周倩.高校德育现代化思考和路径研究[J].西安外语大学学报,2019,40(01):100-101.[5]薛晓梅.论高校德育现代化的重要性及途径[J].教育·探索,2020,(11):44-45.